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20.磁悬浮列车是一种用电磁力使列车“浮”起来,再通过牵引力使列车开动的先进车辆.它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触,使摩擦减小(增大/减小),从而极大地提高运行速度,“浮”起来的列车对轨道有(有/没有)向下的作用力.

分析 利用下列知识分析回答:
(1)滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(2)同名磁极相互排斥.

解答 解:
(1)磁悬浮列车的工作原理,是利用同名磁极相互排斥使得列车与导轨脱离接触,减小摩擦,从而提高车速;
(2)由于同名磁极相互排斥,所以“浮”起来的列车对轨道有向下的作用力.
故答案为:减小;有.

点评 让物理走进生活,这也体现了学以致用,所以要注重生活中与物理有关的知识.此题可以抓住题目中的同名磁极这个关键信息来解决.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是(  )
A.PA=PB=PCB.PA<PB<PCC.PA>PB>PCD.PA>PB=PC

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,小车从斜面上下滑到水平木板上,由于受到摩擦力的作用,在水平木板上运动一段距离后停下来;把木板换成玻璃板,小车运动距离更长一些;接下来假设水平面是光滑的,小车将保持匀速直线运动. 牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上,总结出:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图甲所示,放在水平地面上的木块,受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F作用,其F---t和v---t图象分别如图乙、丙所示.
(1)由图象可知,当t=ls时,木块处于静止状态,受到的摩擦力为0.6N;当t=3s时,木块受到的摩擦力为1.2N.
(2)为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到的压力FN大小的关系,在重为4N的不块上每次增加一个200g的砝码,分别用力使木块作匀速直线运动,实验测量数据如图表格所示.(g=10N/kg)
钩码数n/个12345
压力FN/N68101214
水平拉力F/N1.82.43.03.64.2
①丁坐标系中画出木块受到的摩擦力f与压力FN的关系图线;
②如果用表达式了f=kFN来表示摩擦力f与压力FN的关系,则k=0.3;
③根据你所学过的物理知识判断,上式中k的与下列哪种因索有关B.
A接触面积    B.接触面的粗糙程度     C.木块运动的速度     D.拉木块的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,当右端挂5N的物体A时,物体B在平面桌面上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B向左做匀速直线运动,则应对物体B施加的力为(  )
A.水平向左,5NB.水平向左,10NC.水平向右,5ND.水平向右,10N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.把一质量为50g的石块,放在盛有10mL水的量筒中,水面上升到如图的位置(g取10N/kg).求:
(1)石块的重力;
(2)石块的体积;
(3)石块的密度;
(4)石块所受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.我国已兴建了多座抽水蓄能水电站,它可调剂电力供应,深夜时,用过剩的电能通过水泵把下蓄水池的水抽到高处的上蓄水池内,白天则通过闸门放水发电,以补充电能不足,若上蓄水池长为150m,宽为30m,如图所示,从深夜11时至次日清晨4时抽水,使上蓄水池水面增高20m,而抽水过程中水上升的高度始终保持为400m,不计抽水过程中其他能量损耗,试求:
(1)水的重力势能增加多少?
(2)抽水机的功率为多大?
(3)若发电机的效率为70%,则晚上抽上去的水量能发电多少kW•h?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,小明同学做了如图所示的三个实验.
(1)通过观察三次实验时泡沫塑料的凹陷程度,来显示压力作用的效果;
(2)比较c与a两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)比较a与b两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(4)该实验说明了:压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关.
(5)以上结论,都是通过一次对比实验就得出,你认为还可以对实验做什么方面的改进?(写出一点)把泡沫塑料换用海绵或细沙子.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.独轮车使用时可视为省力(选填“省力”或“费力”)杠杆,若车和砖头所受总重力为1000N,独轮车的有关尺寸如图所示,车和砖头所受总重力的力臂大小为0.3m,为提起推车,人竖直向上的力F的大小至少为300N.

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