A. | 敲击音叉,并轻轻接触乒乓球 | |
B. | 将开口的纸筒对准烛焰,打击纸筒另一侧 | |
C. | 发声的电铃放入钟罩内,从钟罩内抽气 | |
D. | 改变格尺伸出桌面的长度,用手拨动尺子 |
分析 (1)声音是由物体振动产生的,声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,声音在不同介质中的传播速度不同,真空不能传声;
(2)声波可以传递信息,也可以传递能量;
(3)音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高.
解答 解:
A、图中正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音是由物体振动产生的,故A不符合题意;
B、图中将开口的纸筒对准烛焰,打击纸筒另一侧,蜡烛会晃动,说明声音是可以传递能量的,故B不符合题意;
C、图中抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小,是因为介质在减少,说明声音的传播需要介质,不能在真空中传播,故C符合题意;
D、图中改变格尺伸出桌面的长度,用手拨动尺子,钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢有关,故D不符合题意.
故选C.
点评 此题考查声音的多个知识点;深入理解声音的产生、传播知识、声音的三个特征;明确声音的几个实验所探究的内容,可做出选择.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摇臂摄像的整个支架其实是个省力杠杆 | |
B. | 摇臂摄像的整个支架其实是个省距离杠杆 | |
C. | 如图所示的l2是摇臂摄像支架的阻力臂 | |
D. | 摄像师用一个垂直于杠杆的力F把支架从虚线位置移动到图中所示位置的过程中,力F变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表A1一定串联在C点 | B. | 电流表A1可能串联在A点 | ||
C. | 电流表A2一定串联在B点 | D. | 电流表A2一定不串联在A点 |
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