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20.如图所示,在杠杆的N点挂一重物,在M点施加一个最小的动力使杠杆在此位置平衡.试画出这个最小的动力F1,动力臂l1的示意图.

分析 力臂是指从支点向力的作用线作垂线,垂线段即为力臂.
根据公式F1L1=F2L2可以知道,力和力臂成反比,要想力最小,必须力臂最长,即作用在M点时力F1最小,力的方向向右右方.

解答 解:
由图可知,O为支点,OM为动力臂时,动力臂最长,力最小,过M点作出最小动力,方向向右上方,如图所示:

点评 此题考查杠杆中最小力的问题和力臂的画法.杠杆中的最小动力,可以按照以下几个步骤进行:
①确定杠杆中的支点和动力作用点的位置;
②连接支点与动力作用点,得到最长的线段;
③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线;
④根据杠杆平衡原理,确定出使杠杆平衡的动力方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关.
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图所示.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数小球的质量(g)运动的快慢绳子的长度(cm)绳子的拉力
11510很小
22010
32010
42015很大
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的重力力和支持力是一对平衡力(不计空气阻力).
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变,这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态;若绳子断了,小球不能(填“能”或“不能”)继续做圆周运动
(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3的数据,可以初步得出的结论是:在小球质量与绳子长度相同时,绳子拉力大小与小球运动快慢有关.
(4)本实验采用的实验方法有转换法和控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系:

(1)随着时间增加,两瓶中煤油温度都逐渐升高,说明通电导体产生的热量与通电时间有关.
(2)已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大,通电一段时间后,烧瓶B(填“A”或“B”)中的煤油温度升高快.由此,小明得出结论:通电时间一定,电阻越大,导体产生的热量越多.
(3)有的同学认为这个结论不严密,完整的结论应为:通过导体的电流和通电时间一定时,电阻越大,导体产生的热量就越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠的质量为490g,浸没在水中时,排开了40g的水,ρ=19.3×103kg/m3,取g=10N/kg,通过计算回答:
(1)王冠所受的浮力是多大?
(2)王冠的体积是多少?
(3)王冠是纯金的吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.下列事例中,为了减小压强的是(  )
A.注射器针头很尖B.月球车上装有多个轮子
C.书包背带做的很宽D.压路机的碾子做的很重

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中(未露出海面),下面说法正确的是(  )
A.浮力变大,重力小于浮力
B.浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等
C.浮力不变,重力等于浮力
D.浮力不变,重力小于浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.“世界那么大,我想去看看”,人外出远行要依靠各种现代化交通工具.下列有关几种交通工具的说法正确的是(  )
A.高铁:在铁轨上匀速行驶时,所受的重力和支持力是一对相互作用力
B.飞机:机翼的形状是上凸下平的,上方空气流速大,压强大
C.轮船:浮在水面上,所受浮力等于自身重力
D.汽车:加速行驶时,随着速度越来越大,汽车的惯性也会变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.平衡状态指的是静止和匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,运动员进行蹦床比赛.下列说法中正确的是(  )
A.运动员离开蹦床后上升过程中,蹦床对运动员不做功
B.运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中,动能一直减小
C.在下落过程中,运动员由于具有惯性,所以速度越来越大
D.运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前),重力势能转化为动能

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同步练习册答案