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    如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为（ ）

    A. 4N B. 6N C. 14N D. 7N

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017江西中考复习之运动和力 题型：选择题

    将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（　　）。

    A. F1可能大于G B. F2可能小于G

    C. F1一定大于F2 D. F1一定等于F2

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    科目：初中物理 来源：广东省佛山市2015-2016学年八年级下学期五一物理练习题 题型：选择题

    下列作用力中，大小最接近1N的是（ ）

    A. 蚂蚁的拉力 B. 人的拉力(一般) C. 马的拉力 D. 托起两只鸡蛋的力

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十章第一节浮力同步练习 题型：填空题

    如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮；若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这说明浮力是由于 ______ 而产生的．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十章第一节浮力同步练习 题型：选择题

    王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（ ）

    A. 乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用

    B. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

    C. 乒乓球上浮过程中，受到的液体压强保持不变

    D. 兵乓球在图中位置静止时，是由于受到大气压的作用

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    科目：初中物理 来源：2017年秋九年级上册人教版物理 期末测试试卷 题型：实验题

    在“测量小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电源由两节新的干电池串联而成。

    (1)请将如图所示的实验电路补充完整________。

    　　

    (2)闭合开关前，将滑动变阻器的阻值调到最大。闭合开关后，若发现小灯泡不亮，并且电压表和电流表的示数均较小，这是由于跟滑动变阻器的阻值相比，小灯泡的电阻值太________(填“大”或“小”)的缘故。

    (3)移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，为________A，则小灯泡的额定功率为__________W。

    (4)再调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡的亮度变暗，这时小灯泡的实际功率比额定功率__________(填“大”或“小”)。

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    科目：初中物理 来源：2017年秋九年级上册人教版物理 期末测试试卷 题型：填空题

    电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kW•h）”字样（imp表示闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为 kW•h，该用电器的额定功率是 W。

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    科目：初中物理 来源：四川省遂宁市市城区2016-2017学年八年级上学期教学水平监测物理试卷 题型：实验题

    在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

    ①由如图可知，凸透镜的焦距为_____cm；

    ②把实验器材放在光具座上后，点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏使它们的中心在_____。这样蜡烛的像才能成在光屏的正中央

    ③调整好后，把烛焰放在距离凸透镜20cm处，在凸透镜的另外一侧移动光屏，会在光屏上得到一个_____、（填“倒”或“正”）_____（填“缩小”“等大”或“放大”）清晰的像，此时的成像原理与生活中的_____（填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）类似．

    ④保持凸透镜的位置不动，把蜡烛放在凸透镜前的某一位置，无论怎样移动光屏都观察不到蜡烛的像，其原因可能是_____

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    科目：初中物理 来源：2017年秋九年级上册人教版物理 第十八章单元测试卷 题型：实验题

    对于“电流产生的热量与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：

    猜想A：电流产生的热量可能与电压有关。

    猜想B：电流产生的热量可能与电流有关。

    猜想C：电流产生的热量可能与通电时间有关。

    为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。

    (1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的________和通电时间相同，他采用的科学探究方法是______________。

    (2)接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的__________有关，这就验证了猜想________。

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