Question

19．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
探究影响音调高低的因素：

器材	课桌、钢尺
装置图
步骤 现象	①将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边；拨动钢尺，注意使钢尺三次振幅（填物理量的名称）大致相同． ②发现当钢尺伸出桌边的长度越长时，钢尺振动得越快（填“快”或“慢”），声音的音调越高（填“高”或“低”）．
结论 方法	说明音调与物体振动的频率（填物理量的名称）有关． 实验步骤②中运用的物理研究方法是控制变量法．

Answer 1

分析 振动的物体发出声音，声音的音调由振动频率决定，物体振动的越快，频率越大，音调越高；物体振动的越慢，频率越低，音调越低．

解答 解：探究影响音调高低的因素时，把钢尺按在桌面上，所需器材还应用钢尺；
步骤：一端伸出桌面，拨动钢尺，注意使钢尺三次振动的幅度，即振幅相同，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，发现钢尺发声的音调和振动的快慢有关；
结论：说明音调与物体振动的频率有关，实验步骤②中运用的物理研究方法是控制变量法．
故答案为：钢尺；振幅；快；高；频率；控制变量．

点评 正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；音色是由发声体的特性决定的，不同发声体的音色不同；同时要注意控制变量法的应用．