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    小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），待测电阻Rx规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图所示。

    ① 两位同学实验所用的电源电压为         伏。
    ② 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图中相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）

    6；

    解析试题分析：根据题意：实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，说明小王在闭合开关前，把滑动变阻器移到最小值处，小张却发现电路中两电表的示数均变大；说明小张在闭合开关前，把滑动变阻器移到最大阻值处，闭合开关时，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，说明两人所选的量程不同，小王闭合开关时滑动变阻器没有接入，电压表测电源电压用的是大量程，小张用的是小量程，所以电源电压为大量程读数：6V；由数据可以看出记录的均为小量程数据，所以，另一组数据为图（a）、（b）所示小量程读数：1.2V、0.24A,根据电流表示数随电压的增大而增大。填表如图。
    考点：伏安法测电阻实验

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示电路中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时

    A．灯L变亮，V示数变大
    B．L变暗，A示数变小，V示数不变
    C．L变亮，A示数变大，V示数不变
    D．L变暗，A示数变小，V示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的亮度逐渐变亮，在此过程中，下列说法中错误的是（　　）

    A．电路总电阻减小 B．滑片逐渐向右移动
    C．电流表的示数变小 D．电压表的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    （2013?陆川县一模）在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4V，电阻R1的电功率变化范围是0.8W～7.2W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数（　　）

    A．从1.8A变化至0.2AB．从0.4A变化至1.2A
    C．从1.2A变化至0.4AD．从0.2A变化至1.8A

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    如图甲所示电路，电源两端电压不变。R1是滑动变阻器，R2是定值电阻。当开关S闭合后，逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值，根据电压表与电流表的示数，绘制的图像如图8乙所示。下列判断正确的是

    A．电源两端电压为10V
    B．电路消耗电功率的最大值为7.2W
    C．变阻器R1接入电路的最大阻值为100W
    D．定值电阻R2的电阻值为40W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    图中甲的电路中，电源电压恒为12V，滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω  0.5A”字样，图乙为R1的I-U图像，R1的阻值为     Ω。当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值为  Ω。为了不损坏滑动变阻器，R2接入电路的阻值应不小于      Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示的电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮度会　　 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电压表示数会　　  （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    一个标有“6V3W”的灯泡接在9V的电源上，要使它正常发光，还应串联一个阻值为　 　Ω的电阻，此电路工作2分钟一共消耗　   　J的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    两定值电阻甲、乙的电流与电压的关系如图所示，现将甲和乙串联后接在电压为3V的电源上，下列分析正确的是（    ）

    A．甲的电阻大于乙的电阻 B．甲的电压大于乙的电压
    C．甲的电压等于乙的电压 D．甲的电流等于乙的电流

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