(2013•市北区二模)如图所示电路,电源电压不变,R1=12Ω,小灯泡R3上标有“6V 12W”(电阻不变).求:(画出下列每小题的等效电路图)
(1)只闭合S1时,电流表示数为0.8A,则电源电压为多大?
(2)只闭合S2时,移动滑片P至b点时,使滑动变阻器所消耗的功率为9W;当S1、S2、S3都闭合时,移动滑片移至距a点处,滑动变阻器消耗的功率为多大?
解:(1)由P=可得,灯泡的电阻:
RL===3Ω,
只闭合S1时,等效电路图如下图所示:
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,由I=可得电源的电压:
U=I(R1+RL)=0.8A×(12Ω+3Ω)=12V;
(2)只闭合S2时,移动滑片P至b点时,等效电路图如下图所示:
电路中的电流:
I1==,
滑动变阻器消耗的电功率:
P2=I12R2=()2×R2=9W,
整理可得:R22﹣10Ω×R2+9Ω2=0,
解得:R2=1Ω或R2=9Ω,
当S1、S2、S3都闭合、移动滑片移至距a点处时,等效电路图如下图所示:
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,滑动变阻器消耗的电功率:
当R2=1Ω时,P2′===576W;
当R2=9Ω时,P2′===64W.
答:(1)电源的电压为12V;
(2)当S1、S2、S3都闭合时,移动滑片移至距a点处,滑动变阻器消耗的功率可能为576W、可能为64W.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片向右移动,下
列说法中正确的是 ( )
A. 电压表与电流表示数的比值变大
B.电流表示数变小,电压表示数不变
C.电流表示数变大,电压表示数变大
D. 电流表示数变小,电压表示数变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小。
(1)如图甲所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过 反映的。
(2)如图乙所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据 来比较的。
(3)如图丙所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据 来比较的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
回顾实验和探究:
(1)探究改变物体内能的方法.
过程 将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下击,看到棉花燃烧.此过程中, 能转化为内能.
结论 上述过程说明:通过对物体 ,能够改变物体的内能.
(2)不同物质吸热本领是否相同.
装置图
器材 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 各两个、等量水和煤油.
实验步骤 两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热. 使水和煤油都升高10℃,记录加热时间.观察到的现象 使水和煤油都升高10℃,我们发现 加热的时间长.得出的结论 上述现象表明 相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是 的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了 这个物理量.研究方法 实验中通过加热时间反映吸受热量的多少,这种研究方法是 .
图象 根据实验数据画出的温度随加热时间变化的图象如图所示,则 表示水的变化情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:
运用知识解决问题
(1)如图1电铃电路,闭合开关,电磁铁产生磁性,吸引 ,鼓槌下移敲击铃碗发声,但同时A和B分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B与 接触,又将电路接通.如此反复,电铃持续发声.
(2)根据小磁针静止时的指向,在图2中标出通电螺线管的N、S极和电流的方向.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡内空气的质量 ,密度 ;气泡受到水的压强将 ;气泡受到水的浮力将 (填“变大”、“变小”或“不变”).研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大,我国一艘军舰从大连港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则舰艇在亚丁港的浮沉情况是:将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了解自己的身体情况,健康的小明做了一些测量,其中记录错误的是 ( )
A.质量50 kg B.身高160 m
C.体温37℃ D.1 min心跳75次
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