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    10．用如图所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为1.50cm，该刻度尺的分度值是1mm．

    分析 刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

    解答 解：
    由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
    物体左侧与0.00cm对齐，右侧与1.50cm对齐，所以物体的长度为L=1.50cm．
    故答案为：1.50；1mm．

    点评 此题考查的是刻度尺的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示的电路中，当S1、S2均闭合时，电压表示数为6V，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5V．求：
    （1）电源电压？
    （2）灯L1两端电压？
    （3）灯L2两端电压？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，电源电压为9V，且保持不变，L2两端的电压为6V则（　　）
    A．开关闭合时电压表示数3V
    B．开关断开时电压表示数0V，电流表示数为0A
    C．L1短路时电压表示数为9V，L2断路电压表示数为9V
    D．L2短路时L1比原来更亮，电压表示数不变，电流表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．完成下列单位换算：
    （1）5m/s=18km/h；
    （2）12min=720s=0.2h；
    （3）1.2m=12dm=1200mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题．

    （1）在探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与振动的频率有关．
    （2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音．用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，现象是听到的声音越来越小，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可得出的实验结论是真空不能传声．
    （3）在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图丙所示，打开音响，播放乐曲，将一只点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，且音量越大，烛焰跳的越欢，此现象说明声音具有能量，响度越大，具有（传递）的能量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．一根铜导线和一根镍铬合金线，它们的长短、粗细都相等．把它们串联到电路中则（　　）
    A．两根导线电阻相等，铜导线电流大
    B．两根导线电阻、电流都相等
    C．铜导线电阻小，铜导线电流小
    D．铜导线电阻小，通过两根导线的电流相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关．她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验．如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处．
    （1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的动能．
    （2）实验时可通过观察同一滑块滑行上斜面的高度来判断弹性势能的大小．
    （3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就大．
    （4）若物块冲上斜面的最大高度ha=hc＜hb，弹性形变的大小La＜Lb=Lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea＜Eb =Ec．（选填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．请在图中根据平面镜成像特点作出平面镜的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像．应用凸透镜，在照相机中成倒立、缩小（填“放大”或“缩小”）、实像（填“实”或“虚”）；在投影仪中成倒立、放大、实像；在放大镜中成正立、放大、虚像．在照相机和投影仪工作时，通过减小（填“增大”或“减小”）被看物体到凸透镜的距离来增大像的大小．

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