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    18．冬季用来暖手的“电暖宝”是广大居民喜爱的暖手工具，假设“电暖宝”中水的质量为0.5kg，将其从20℃加热到70℃，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），求：水吸收的热量是多少？

    分析 知道水的质量、初温、末温以及比热容，根据Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量．

    解答 解：
    水吸收的热量：
    Q吸=cm（t-t0）
    =4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（70℃-20℃）
    =1.05×105J．
    答：水吸收的热量是1.05×105J．

    点评 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，计算时注意温度升高了（△t）与升高到（末温）的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小红和小兰分别探究了“水的凝固”和“水的沸腾”两个实验．（1）探究“水凝固时温度变化的特点”．如图甲所示，小红在试管中放入适量的水，并固定一支温度计，将其放入冰箱中，毎隔4min记录一次水的温度，绘制出了图乙所示的温度随时间变化的图象．

    ①由图象可知，水的凝固点是0℃．
    ②物质第16min时的内能小于（选填“大于““小于“或”等于“）第8min时的内能．
    ③图象中，水凝固前和凝固后降温快慢不同，其原因是：水和冰的比热容不同．
    （2）小兰用如图丙所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”并绘制出了图丁所示的图象．由图象可知，当时的大气压低于（选填“高于”、“低于”或“等于”） 1标准大气压．小红认为CD段不是根据实验数据画出来的，因为水沸腾时温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．近期“手机纳米防爆膜”刷爆微信朋友圈，据称，手机贴上此膜后，不怕摔不怕砸，用刀来刻划也不能留下痕迹，令人称奇．1nm=10-6mm，用刀来刻划也不能留下痕迹，说明这种膜有很高的硬度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．

    （1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：游码未拨至标尺的零刻度线处．
    （2）小亮纠正错误后，发现天平的指针偏向分度盘中线的左边，他应该向右（选填“左”或“右”）调右侧的平衡螺母．调节好天平后，按照以下步骤继续实验：
    ①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为18.6g．
    ②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为30cm3．
    ③算出小木块的密度是0.62g/cm3，该实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
    （3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：
    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；
    ②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h1；
    ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；
    ④小木块密度的表达式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水．（用测量的物理量和ρ水的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图甲所示，是某型号电压力锅 简化的工作电路图．R0是阻值为484Ω的保温电阻，R1是规格为“220V 800W”的主加热电阻，R2是副加热电阻．电压力锅煮饭分为“加热升压→保压→保温”三个阶段，通过如图乙所示的锅内工作压强与时间“（P-t）”关系图象可了解其工作过程：接通电源，启动智能控制开关S，S自动接到a，同时S1自动闭合，电压力锅进入加热升压状态；当锅内工作压强达80kPa时，S1自动断开，进入保压状态，当锅内工作压强降至60kPa时，S1又会自动闭合；当保压状态结束，饭就熟了，S自动接到b，减压进入保温状态．电压力锅煮饭时，在正常加热升压和保压状态共耗电0.25kW•h，下列说法正确的是（　　）
    A．电压力锅是对大气压强的应用
    B．当锅内工作压强为40kPa时，电压力锅处于升压状态
    C．电压力锅煮饭时，在正常加热升压和保压状态R1的工作时间是18min
    D．电压力锅正常工作时的最大电流是5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．根据平面镜成像规律在图A中作一条入射光线，使其通过点A，并使其反射光线通过B点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，小军将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的运动状态；球离手后，由于惯性继续向上运动；球碰到篮框弹起并上升，则上升过程中重力势能增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．为完成实验探究，表格中至少还需要在（a）和（b）处补充一组内容，下列补充内容正确的是（　　）
    序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N
    ①棉布2
    ②木板4
    ③玻璃板6
    ④（a）（b）
    A．毛巾、2NB．棉布、8NC．木板、6ND．玻璃板、8N

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．按照题目要求作图：
    （1）如图1所示，根据静止小磁针的N极指向，在图中标出通电螺线管的N极及电源正极．
    （2）如图2所示，A′为岸边的猫看到水中的鱼A的像的位置，请作出猫看见水中鱼的一条大致光路．

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