发生地震后,被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是( )
A.大声呼救
B.静等救援人员来营救
C.用硬物敲击墙壁或水管求救
D.见缝就钻,从废墟中爬出来
科目:初中物理 来源:2017届江苏省扬州市等校九年级上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
探究“物体的动能与势能”
(1)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如左下图所示.请回答下列问题:
①该实验的目的是研究铁球的动能大小与 (选填“质量”或“速度”)的关系.
②该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞_____(选填“前”、“后” 或“前、后均可”)的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的.
③该实验是通过观察木块被撞后移动的距离,来判断出 (“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.
④有同学认为,实验中采用光滑的桌面会更好,你认为这个观点是_________(选填“正确”或“错误”)的,理由是__________。
(2)探究物体的重力势能
甲、乙、丙三物体的质量关系为: m甲=m乙<m丙,木桩起始位置高度相同
①比较左上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就 .
②若右上图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同, (选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是 .
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省无锡市锡山区八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了探究声音声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论: 。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: 。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 。(选填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想 (选填①、②)是正确的。
(4)探究问题的过程常有下列步骤:
A、提出猜想假设
B、分析归纳
C、得出结论
D、实验研究
E、发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 (填字母序号)
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省无锡市锡山区八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列事例中.属于减慢蒸发的措施是 ( )
A. 将水果用保鲜膜包好后储存
B. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D. 用电热吹风机将头发吹干
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省无锡市锡山区八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉.站在旁边的摄影师将看到 ( )
A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色
B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色
C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色
D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省靖江市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( ).
A. 固态必须先变成液态才能再变成气态
B. 在固态变成液态的过程中,必须要用火加热
C. 液态变成固态的过程会放热
D. 液态变成气态的过程既不吸热也不放热
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年安徽省蚌埠市四校八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
B.B超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D.声音在空气的速度一定是340m/s
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年安徽省蚌埠市四校八年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:填空题
体温计是根据_______________原理制成的,如图所示的体温计的示数是_______。
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科目:初中物理 来源:2017届四川省巴中市恩阳区九年级上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:填空题
两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,把它们串联在同一电路中,总电路是______Ω,电路中允许通过的最大电流为______A;电路两端允许加的最大电压为______V。
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