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王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

⑴他连接的部分实验电路如图所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电
路连接。
⑵开关S闭合前,应把图中滑动变阻器的滑片P置于     (选填“A”或“B”)端。
⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图所示,灯泡的额定功率为     W。
答案应为1.05W
分析:(1)在连接电路的过程中,应注意电流表、电压表量程的选择和电流方向,滑动变阻器要采用“一上一下”的接法.
(2)为保护电路,闭合开关前,滑片应处于最大阻值处.
(3)读取电流表示数时,要注意电流表选择的量程和对应的分度值;
已知灯泡的额定电压和正常发光电流,利用P=UI能够得到额定功率.
解答:解:
(1)因为电源电压由两节干电池提供,所以电压表选择0~3V量程,电流表选择0~0.6A量程;电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联.
(2)滑动变阻器已连接了左上右下两个接线柱,要使开关闭合时接入电路的电阻最大,需要滑片离下面的接线柱最远,即位于A端.
(3)由图知电流表选择的是0~0.6A量程,此时灯泡的工作电流为I=0.42A;
灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.42A=1.05W.
故答案为:
(1)电路连接如图:

(2)A; (3)1.05.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

同学们在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用的电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻小于10Ω,滑动变阻器上标有“30Ω lA”字样,如图甲是小林同学没有连接完的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小林将实验电路连接完整;(1分)
(2)连接线路完好后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数而电流表没有示数,则故障的原因可能是                                            
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表的示数如图丙所示,小灯泡两端电压为
      V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向      (选填“左”或“右”)端滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是      w.
(5)如果电压表坏了,在不能改变原电路的条件下,小林又想粗略测量小灯泡的额定电功率,下一个操作步骤是                  ,使电流表的示数为          A时,计算出小灯泡的额定电功率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图所示。

(1)请你在实物图中把电压表连入电路。(1分)
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到       端,这样做能对电路起       作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是         
(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图20甲是某同学做“测量小灯泡的电功率”实验的电路图,所用的小灯泡标有“2.5V”字样.

(1)此实验中电压表的量程应选   (选填“0~3V”或“0~15V”);
(2)一位同学连接好电路,在闭合开关后调节滑动变阻器的过程中,发现小灯泡逐渐变亮,而电压表示数逐渐变小,这说明他在连接线路时   
(3)改正电路后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则此时灯泡的实际功率为   W;接下去,若要测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向   (选填“a”或“b”)移动,直到电压表的示数为   V,若此时电流表指针的位置如图20乙所示,其示数为  A,则小灯泡的额定功率为  W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
⑴他连接的部分实验电路如图16所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电
路连接。
       
⑵开关S闭合前,应把图16中滑动变阻器的滑片P置于      (选填“A”或“B”)端。
⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图17所示,灯泡的额定功率为      W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,所用小灯标有“2.5V”字样,滑动变阻器有A、B两个待用,且分别标有“10W  1A”、“20W  2A”字样。
(1)图(a)为小明同学设计的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线,补上后要求:在闭合电键S前,滑动变阻器滑片P在A端时接入电路的电阻最大。 (7)    (用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)。

(2)他选取一个变阻器并正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时,发现小灯发光较亮,电压表的示数略大于额定电压,则他选取的变阻器是 (8) _(选填“A”或“B”)。 (3)小明同学经过思考后,选取另一变阻器重新连接电路,闭合电键时,观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。他移动变阻器的滑片,发现变阻器的滑片在中点位置附近时小灯正常发光,电流表示数如图17所示,则电源电压为  (9)  伏,小灯的额定电流为(10) 安,额定功率为(11) 瓦。
(4)实验中多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了     (12)     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

某同学在做“测定小灯泡功率”的实验时,连接的实物电路如图所示.在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时,实验台上提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0—0.6A,0-3A)、电压表(0-3V, 0-15V)、滑动变阻器(50Ω  1.5A)、额定电压为2. 5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择   的量程,电压表应该选择   的量程;
(2)、他实验的实物连接图如图所示,请你在虚线框内根据该实物连接图画出电路图。

(3)、若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的    和   (填写序号)
A.小电灯短路                     B.小电灯的灯丝断了 
C.小电灯的灯座接触不良            D.电压表的正、负接线柱反接
E.变阻器滑片接触不良

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

现有电源、电压表、已知阻值的定值电阻R0、滑动变阻器、额定电压为UL的小灯泡L、开关各一个,导线若干,请设计一个测小灯泡额定功率的实验方案.要求:
(1)在如图虚线框中画出设计的电路图;
(2)写出测得小灯泡额定功率的表达式(用测出的物理量和已知量符号表示).

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