【题目】如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中错误的是
A. 小球一直做减速运动
B. 小球在A点处于静止状态
C. 小球离开弹簧时的速度最大
D. 小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大
【答案】ABC
【解析】
分析图示，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化．
由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；
当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；
小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零；
A. 小球先加速后减速，A错误；
B. 小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是静止状态，B错误；
C. 在乙图位置时，速度最大，C错误；
D. 小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；
从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，D正确。
故选ABC.
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【题目】小芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：
A．按图1所示的电路图连接好电路；
B．闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；
C．在测L2两端的电压时，小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
D．测出AC间的电压．
（1）对小芳同学以上实验操作评价是：
①在拆接电路时，开关应该 ；
②小芳同学用上面的方法 （能、不能）测出L2两端的电压？为什么？
（2）小芳同学改正后，要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
（3）改正电路后，闭合开关，电压表如图乙所示，电压表的示数为 V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是 V．
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【题目】为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。
（1）实验中通过观察______来判断物体重力势能的大小。
（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图______和图______进行分析比较。
（3）如图和如图探究的问题是______。
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【题目】如图所示，一块矿石在空气中称重3.4N；浸没在水中时弹簧测力计示数为2.9N，(g=10N/kg)求：
（1）石块受到的浮力多大？
（2）石块的体积是多大？
（3）矿石的密度是多少?
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【题目】如图所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯内装有水，乙杯内装有酒精。已知两杯底部受到的液体压强相等，且两杯液体内A、B两点距底部的距离hA= 1.6hB。A、B两点处的液体压强分别为pA、pB。（已知ρ酒精＝0.8×103㎏/m3），则下列说法中正确的是（ ）
A. pA＜pB，且pB –pA= 1.2ρ水g hB
B. pA＜pB，且pB–pA = 0.8ρ水g hB
C. pA＞pB，且pA –pB = 0.4ρ水g hB
D. pA＞pB，且pA –pB = 0.8ρ水g hB
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【题目】小明将一根两端开口的玻璃管下端包上橡皮膜，将烧杯内的部分水倒入玻璃管中后，观察到橡皮膜向下凸出，如图所示，由此他得出：液体内部存在方向向下的压强．请你只利用上述器材，证明液体内部也存在着方向向上的压强，请简述实验的步骤和现象．
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量 ______ 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较 ______ 来判断吸热能力的强弱．
（2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___ Q乙．(选填“大于”或“小于”或“等于”)
（3）分析实验数据可知 ______ 物质的吸热能力强．
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【题目】为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。
以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h，将m、F、S、h数值记录在表格中；
保持_________不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤再做5次实验，将各次的m、F、S、h数值记录在表格中。
利用W总＝________，计算出各次的总功，用W有用＝G h=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的W总、W有用的数值记录在表格中。
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【题目】由于不良的用眼习惯、偏食等因素的影响，青少年患近视的人数不断增加。
（1）图中的_____（填“甲”或“乙”）可用来解释近视的成因。可选用_____来矫正（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
（2）某人坐在家门口看小说，看得正起劲时，突然发现一个人在庭院外走动，他马上摘除眼镜，认出了这个人是谁。那么，此人摘除的眼镜应是_____镜。
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