精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

图3所示的实例中,不是利用连通器原理工作的是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?昭通)为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”,小明同学有如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.

为探究猜想一是否正确,小明同学设计了如图甲所示的实验装置,探究方案如下(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度):
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别按图甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm(见图乙),放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
③将小球置于弹簧B的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S2
④比较S1、S2得出结论.
(1)比较以上实验数据,若
S1不等于S2
S1不等于S2
,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;若
S1等于S2
S1等于S2
,说明弹性势能的大小与弹簧的材料无关.
(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离,这种研究方法叫转换法.请你按要求举出两个在探究中用转换法的实例:
①热学:
在清水中滴入红墨水,通过扩散现象证明大量分子做无规则运动
在清水中滴入红墨水,通过扩散现象证明大量分子做无规则运动

②电学:
通过磁铁吸引大头针的多少来说明磁性的强弱
通过磁铁吸引大头针的多少来说明磁性的强弱

(3)请将探究猜想二的方案补充完整.
①将弹簧A按如图13甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S3
将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度改变,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S4
将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度改变,放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S4

比较S3和S4得出结论
比较S3和S4得出结论

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”,小明同学有如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关.
(1)为探究猜想一是否正确,小明同学设计了如图甲所示的实验装置,探究方案如下(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度)请将方案补充完整:
①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别按图甲安装好;
②将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为3cm(见图乙),放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S1
③将小球置于弹簧B的右端,
 
木块被推动了一段距离S2
④比较S1、S2得出结论.
(2)比较以上实验数据,若
 
,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
(3)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转变为观察木块被推动的距离,这种研究方法叫
 
,请你举出一个在探究中用此方法的实例:
 

(4)某同学想如图甲所示的实验装置探究动能跟质量的关系.
①将弹簧A按如图甲安装好;
②将质量为m1小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,木块被推动了一段距离S3
③将质量为m2小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度为2cm,放手后小球被弹出,
并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S4
④比较S3和S4得出结论评价该方案
 
(可行或不可行),说出你的理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

图3所示的实例中,不属于电磁铁应用的是

A.电磁起重机

B.电磁阀控制车门

C.电铃

D.指南针

查看答案和解析>>

同步练习册答案