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钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲,人们可以分辨出它们的声音,主要是因为它们发出的声音的
音色
音色
不同.在演奏前,需要调整小提琴琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的
音调
音调
分析:声音是由物体的振动产生的;声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.
解答:解:不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类.
声音的高低叫音调,音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高,弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴弦振动的快慢,因此这样可以改变音调的高低.
故答案为:音色;音调.
点评:此题主要考查了声音的产生及其三要素的区别,有关这几个概念要注意区分.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲,人们可以分辨出它们的声音,主要是因为它们发出的声音的
音色
音色
不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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响度
响度
.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲,人们也可以分辨出它们的声音,这是因为它们发出声音的
音色
音色
不同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲,人们可以分辨出它们的声音,主要是因为它们发出的声音的______不同.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省常州市金坛市薛埠中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲,人们可以分辨出它们的声音,主要是因为它们发出的声音的    不同.

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