【题目】小明用相同的酒精灯分别给水和煤油进行加热,如图探究“不同物质吸收热量的能力”。
(1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是_____。
(2)实验中,用_____反应液体吸收热量多少。
(3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象,如图乙,分析图象可知,加热10min,水吸收的热量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量,煤油的温度变化大于水的温度变化,由此可知,_____的吸热能力更强。
(4)通过图象还可以得出当地的气压_____(填“高于”、“低于”或“等于”)标准气压,煤油的比容热为_____J/(kg℃)。(c水=4.2×103J/(kg℃))
【答案】控制水和煤油的质量相同 加热时间 等于 水 低于 2.1×103
【解析】
(1)(2)(3)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法:
①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;
(4)根据图乙得出水的沸点,水在一个标准大气压下的沸点为100°C,根据气压减小沸点降低分析;
由图乙可知煤油和水升高30℃水和煤油的加热时间;由转换法得出煤油和水吸热关系,根据c=,在质量和升高的温度相同时,比热容与吸热多少成正比求出煤油的比容热。
(1)要控制不同物质的质量相同,故本实验需要用到天平这一测量工具,目的是控制水和煤油的质量相同。
(2)根据转换法,实验中,用加热时间反应液体吸收热量多少。
(3)根据转换法,加热10min,水吸收的热量等于煤油吸收的热量,因煤油的温度变化大于水的温度变化,根据比较吸热能力的第2种方法,水的吸热能力更强。
(4)通过图乙知,水的沸点为98℃,小于100℃,根据气压减小沸点降低,故还可以得出当地的气压低于标准气压;
由图乙知,煤油和水升高:
98℃﹣68℃=30℃,
水加热用时20min,煤油用时10min,即煤油吸热是水的,根据c=
,在质量和升高的温度相同时,比热容与吸热多少成正比,故煤油的比容热为:c煤油=c水=
×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃)。
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【题目】小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置,如图所示,其中电源两端电压保持不变,R0是定值电阻,R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接,滑杆可以绕固定轴O转动,另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时,浮子随油面下降,带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动,从而引起电流表的示数发生变化。下列说法中正确的是( )
A. 电流表示数变小时,表明油箱中的油量减少
B. 电流表示数变小时,电阻R0两端电压变大
C. 当油箱中的油量减少时,电流表示数变大
D. 当油箱中的油量减少时,变阻器R连入电路的电阻变小
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【题目】对下列物理量的认识中,最接近实际的是
A. 中学生的步行速度约为5km/hB. 居住区的噪声标准约为80dB
C. 中学生站立时对地面的压强约1.5×103PaD. 一名中学生的体积约为500dm3
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【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度 /℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内_______。
(2)根据表中实验数据,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。
(3)如图中你认为哪一种是水沸腾时的情景。______
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______
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【题目】如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a、b为其两端点).闭合开关S,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为1W;当滑片P移动至某一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的电功率为1.8W.则当滑片P从a移到b的过程中( )
A. 电流表示数变化了0.4A B. 电压表示数变化了8V
C. R1消耗的电功率变化了6W D. 电路消耗的总功率变化了6W
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【题目】某科技小组同学发现实验室有一只标有“XKΩ”的电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:
(1)首先设计的实验电路如图(a)所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻Rx、电压表V、电流表A,滑动变阻器(标有“50Ω 1 A”)、开关、导线若干.实验后发现,该方案无法测出电阻Rx的值,其主要原因是:__________________________________________________
(2)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻Rx的实验方案.小李设计的电路图如图(b)所示,其中定值电阻R0=2KΩ.他连接电路后,闭合S1,断开S2,想先测出电源电压,但读出的电压表示数U=2V,与两节新干电池能提供的电压相差很大.请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻.则根据小李的测量数据和电源电压(取3V),可估算出电压表自身的电阻为_______kΩ.
(3)小组其他同学设计的实验电路如图所示,在电源电压恒定且已知的条件下,能先测出电压表自身电阻后,再测出Rx阻值的电路是________.
(4)他们选择正确方案测出Rx的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测量求平均值来减小误差.在正确方案的基础上,能实现多次测量Rx阻值的是_________.
A.改变电源电压 B.将R0换成50Ω的定值电阻 C.将电压表换成电流表
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【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率时,电路连接如图甲所示。
(1)连接电路时开关要_________。
(2)正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,其故障可能是小灯泡_________。
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡正常发光时的电功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为_______V。
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡正常发光时的电功率为______W。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是
A. 两电流表的示数都变小,电压表的示数不变
B. 两电流表的示数都变大,电压表的示数变小
C. 电压表与电流表A的比值变大
D. 电压表与电流表A的比值变小
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【题目】如图所示,闭合开关S.在变阻器滑片向右滑动过程中,下列说法正确的是
A. 电压表V2示数变大,灯泡L的实际功率变小
B. 电压表V1示数变大,灯泡L的实际功率变小
C. 电流表A示数变小,灯泡L的亮度变暗
D. 电压表V1与电流表A示数比值不变,灯泡L的亮度变暗
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