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2.下面单位换算的过程,正确的是(  )
A.3.2分米=3.2×100=320毫米
B.45克=45克×1/1000=0.045千克
C.63千米=63千米×1000米=63000米
D.85米2=85×10000厘米2=850000厘米2

分析 物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程.据此作出判断.

解答 解:
A、中间换算过程没有单位.故A错误;
B、“45克×1/1000”得到的单位不是千克.故B错误;
C、“63千米×1000米”得到的单位不存在.故C错误;
D、进率及过程正确.故D正确.
故选D.

点评 进行单位间的换算时,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算即可;同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识,可借助于物理公式去理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

(1)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零 .
(2)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,电压表换用0-3V量程,然后再进行实验  .
(3)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.则IA、IB、IC,UAB、UBC、UAC之间的关系分别是IA=IB=IC、UAC=UAB+UBC
(4)为了使结论更有普遍性,可采用的最佳方法是:A
①换用不同规格灯泡多次实验,②改变电源电压多次实验,
③串联滑动变阻器多次实验.
A、①B、②③C、①②③D、①③
(5)实验结束后,断开开关,然后首先拆除电源两端连接的导线,再拆除其他导线.

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13.利用回声可以测海底深度,声音在海水中传播速度是1500m/s,从船底的发声装置向下发出声音,经6秒后,船底的声音接收装置收到回声,那么海底深度是多少米?

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10.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线.

(1)他在检查仪器时(没连接电路前),发现电流表指针如图1所示,则接下来的操作是调节指针对准零刻线.
(2)图2是小明没有连接完的实物电路.
请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器应调到电阻最大值端.连接正确电路后,闭合开关,小明看到小灯泡不亮,此时小明想了想,他并不马上急于换小灯泡,他先观察电流表,现象一:看到电流表示数也为0,而电压表示数接近4.5V,则他知道这个原因是:小灯泡的灯丝烧断了;现象二,电流表的有示数,只是较小,而且电压表也有示数,则他不用换灯泡了,如何让小灯泡亮起来呢?他的做法是:移动滑片,让小灯泡亮起来.
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图3所示的U-I图象.结果发现图线不是直线,小明纳闷:电流不是与电压成正比吗,U-I图不是应该是直线吗,请你帮助他分析原因.灯泡的电阻受温度影响
根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5WW,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻约是12.5Ω.
(5)小明把小灯泡换成定值电阻,用图24的装置也可以测定值电阻的阻值.根据实验数据在图25中画出定值电阻的U-I关系图象.
实验次数电流I/A电压U/V 电阻R/Ω
10.161.6
20.22
30.33

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17.如图所示为小灯泡L和定值电阻R的I-U关系图线.由图可知,R的阻值为10Ω,L的电阻值随着电压的升高逐渐变大;若小灯泡L和定值电阻R并联在电压为2V的电源上时,干路电流是0.8A.

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7.小虹在用托盘天平测橡皮的质量时,发现使用的砝码已磨损,你判断一下他的测量结果与橡皮的实际质量相比较(  )
A.偏小B.偏大C.不变D.无法判断

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14.如图所示,从空气斜射向水面的一束光,请大致画出这束光在水中的折射光线.

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