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    19．在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码．请填写下列空格：
    （1）调节天平前应将游码移至0刻度线处，此时发现指针指在分度盘的左侧，则应调节平衡螺母，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．用天平测出空总质量m1；
    B．将盐水倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；
    C．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    按照以上顺序，则测量出来的盐水密度与真实相比偏大（“偏大”“偏小”“一样大”）
    为了尽可能减小实验误差，顺序应调整为：BCA（填字母代号）．
    （3）小明测量烧杯和盐水的总质量m2时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g的砝码，试加其它砝码，同时调节游码．
    （4）如图是小明同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：测量过程中调节平衡螺母．
    （5）另一同学想测出某品牌牛奶的密度，为此他利用实验台上的弹簧、空饮料瓶、水、细线等物品来测量．其操作步骤是：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，通过计算，表示出水的体积V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$（用测出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）；
    ③把饮料瓶中的水倒尽，在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；
    ④计算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．（用测出的物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）

    分析 （1）在使用天平测物体质量前，应把游码移至零刻度线处，再调节平衡螺母，使天平平衡．
    （2）由于将盐水从量筒倒入烧杯的过程中，总会有部分盐水残留在量筒壁上，使质量偏小，导致密度不准确；要准确测出盐水的质量及体积，要先测出总质量m2，再把部分盐水倒入量筒测体积V，然后测出剩余盐水及烧杯的质量m1，m2-m1是量筒中盐水的质量，然后由密度公式求盐水的密度，据此安排实验步骤．
    （3）在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡；
    （4）在测量质量的过程中，应通过加减砝码和移动游码是天平平衡；
    （5）利用题目中所方法测牛奶密度，遇到的关键困难是要解决如何测牛奶的体积，这里是借助了水来进行等效替代．因此，按照这一思路结合密度的公式可完成本实验．

    解答 解：（1）在使用天平测物体质量前，应先调节天平平衡，调节方法是：把游码移至零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡． 
    （2）把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体所以质量真实的，体积V偏小，根据ρ=$\frac{m}{V}$导致密度偏大；正确做法是先测烧杯牛奶总质量，再将牛奶倒入量筒，测出体积，并测剩余烧杯牛奶的总质量，最后算出密度，顺序为：BCA．
    （3）在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡
    （4）称量过程中，用镊子加取砝码，从大到小，最后还要调节游码．所以，应取下50g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码；
    （5）由ρ=$\frac{m}{V}$得，水的体积V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$；
    ③为了测出与水同体积的牛奶，还需用这只瓶子再装满牛奶进行测量，具体操作为：在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；
    ④牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{牛奶}}{V}$=$\frac{\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{g}}{\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．
    故答案为：（1）0刻度线；（2）偏大；BCA；（3）50；（4）测量过程中调节平衡螺母；（5）$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$；$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．

    点评 用天平和量筒来测液体的密度，是实验室中最常用的方法，重点应掌握天平的调节与使用方法、量筒的读数、密度公式的运用、实验步骤的合理安排以及实验误差的分析等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，该装置是动（选填“定”或“动”）滑轮．重为80N的物体通过该轻质滑轮在水平拉力F的作用下，沿着水平面以0.6m/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为5N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮，弹簧测力计和绳子所受重力，并且绳子足够长，则拉力为10N．5秒内拉力F做功是15焦，其功率为3瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．初二几位同学在做“观察水的沸腾”实验中
    （1）小明的操作如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡接触烧杯底．
    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为98℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“═”）1个标准大气压．
    （3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是持续吸热，温度不变．

    （4）另一位同学作实验时观察到右图（a）、（b）所示的两种情景，水沸腾时的情景是a图．
    （5）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
    ①提高水的初温；
    ②适当减少水的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定．
    （2）本实验应用的实验方法有：控制变量法 和转换法．
    （3）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）分析比较图丙和丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
    （5）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示．放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b间用轻质弹相连，已知弹簧处于拉伸状态．整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（　　）
    A．地面对a无摩擦力作用B．地面对a的摩擦力向左
    C．a受到b对它的向左的摩擦力D．b受到向左的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），一杯水的比热容一盆水的比热容相比较相等 （填“相等”或“不相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某单缸柴油机的转速是1200r/min，在1s内这台柴油机完成2400 个冲程，燃气做功600次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小楠同学想测出一个塑料球的密度，但是他发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，于是小楠设计了以下实验步骤，如图所示．

    A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图A所示，记录塑料球质量为m；
    B．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图B所示，记录此时量筒的示数为V1；
    C．把适量的水倒进量筒中如图C所示，记录此时量筒的示数为V2；
    D．把小铁块单独放入水中静止时如图D所示，记录此时量筒示数的为V3；
    E．利用密度公式计算出结果．
    根据上述实验过程，回答下列问题：
    （1）请你按正确的操作过程帮他重新排列实验步骤序号ACDBE （只填字母序号）
    （2）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母 （“平衡螺母”或“游码”）向左端调节，直到指针指向分度盘的中央；
    （3）在测量塑料球的质量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针仍指向分度盘右侧的位置，如图E所示，则接下去应完成的操作是：取出最小的砝码，然后向右移动游码，直至天平横梁平衡．
    （4）实验中使用天平测出塑料球的质量m=15.6g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密ρ=0.78×103kg/m3．
    （5）小明测出另一个由同种材料做成的塑料球质量为62.4g，体积为120cm3，则这个塑料球的空心体积至少为40cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．CO是人们日常生活生产中常见的有毒气体，当空气中的CO气体的浓度大于等于150ppm时，就十分危险，甚至威胁到生命安全．小明想利用所学的电路知识设计出一种简单CO探测报警装置．通过查阅资料找到针对一氧化碳CO灵敏度极高的是气敏元件UL281．当空气中的CO气体的浓度等于150ppm时，气敏元件UL281的电阻值为10Ω．请选择其中一种方法并完成电路设计（两种都做，以方法一为准）．
    方法一方法二
    电路元件：6V电源、开关S、气敏元件UL281Rx、定值电阻R0、电压表、导线．电路元件：6V电源、开关S、气敏元件UL281Rx、定值电阻R0、电流表、导线．
    原理：闭合开关S，将气敏元件UL281Rx放在检测的空气中，若电压表读数大于等于1.5V，表明CO气体的浓度大于等于150ppm；若电压表读数小于1.5V，则CO气体的浓度小于150ppm．
    （1）请用笔划线代替导线完成电路连接．


    （2）定值电阻R0的阻值应为$\frac{10}{3}$Ω；Ω．    		原理：闭合开关S，将气敏元件UL281Rx放在检测的空气中，若电流表读数大于等于0.3A，表明CO气体的浓度大于等于150ppm；若电流表读数小于0.3A，则CO气体的浓度小于150ppm．
    （1）请用笔划线代替导线完成电路连接．


    （2）定值电阻R0的阻值应为10Ω．

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