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【题目】下列选项是有关某中学生的一些数据的估测,明显错误的是(  )

A. 他的质量大约是60kg B. 他穿的鞋的长度大约是40cm

C. 他站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D. 正常步行的速度约为4km/h

【答案】B

【解析】解:

A、一名中学生的质量大约是60kg,故A符合实际;

B、他穿的鞋的长度用自己的手测量,一拃多一点,在25cm左右,故B不符合实际;

C、中学生的质量大约是60kg,站立时对地面的压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N;双脚的面积大约是400cm2=0.04m2 则中学生双脚站立时对地面的压强大约是C符合实际;

D、人正常步行的速度约为1.1m/s=3.96km/h,故D符合实际.

故答案为B

练习册系列答案
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【题目】如图所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行.关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是(  )

A.路面受到人的压力
B.人受到路面的支持力
C.自行车受到路面的支持力
D.人和自行车都受到路面的摩擦力

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【题目】(1)如图1所示,木块的长度是   cm,体温计的示数是   ℃.
(2)如图2所示,当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着 , 这是丹麦著名物理学家发现电流的(选填“热”“磁”或“化学”)效应现象.

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【题目】如图为探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图,关于该实验的说法错误的是(  )

A. 利用图中器材可探究动能与质量的关系

B. 通过木块被推动的距离可比较动能的大小

C. 小球落下时,将重力势能转化为动能和内能

D. 该实验用到的科学方法既有控制变量法,又有转换法

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【题目】如图所示的杠杆始终处于水平平衡状态.在拉着弹簧测力计的提环,从图中的A位置缓慢地移动到B位置的过程中,弹簧测力计的示数会( )

A.不断增大 B.不断减小

C.先减小后增大 D.先增大后减小

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【题目】重力为600牛的某同学躺在床上时,他对床的压力为 牛;若此时他对床面的压强为3000帕,其物理意义表示床面每平方米面积上所受 ,这时他与床面的接触面积为 2

【答案】600;压力为3000牛;0.2

【解析】试题分析:重力为600牛的某同学躺在床上时,他对床的压力与自身的重力大小相等,即F=G=600N

压强为3000Pa,表示的物理意义:床面上每平方米面积上受到的压力为3000N

p=可得,这时他与床面的接触面积S===0.2m2

型】填空
束】
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【题目】为了探究压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系,小明用一瓶水和海绵做了如图的实验,比较________两图,可得结论:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;比较乙、丙两图,可得结论:________

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【题目】在弹簧测力计下悬挂一个小球,示数为4.2N.当把小球的一半体积浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.7N.已知水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.问:
(1)小球所受的浮力为多大?
(2)小球的总体积为多大?
(3)把小球从弹簧测力计取下,浸没在水中后放手,请通过计算判断小球为什么不能悬浮在水中.

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【题目】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:

① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图A所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图B所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图C所示.

(1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小;

(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是_____

(3)若用弹簧测力计将一重物沿斜面向上匀速拉动,如图乙所示,设此时测力计读数为F1,小车受到的摩擦力为f1;增大倾角后,仍然沿斜面向上匀速拉动该重物,拉力为F2,小车受到的摩擦力为f2,则f1_____f2(选填“大于”“等于”或“小于”).

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【题目】关于功率的概念正确的说法是(

A. 功率越大,越省力 B. 功率越大,表示做功越快

C. 功率越大,做功越多 D. 功率越大,表示做功所用的时间越短

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