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    分析静止于水平桌面上杯子的受力情况，以下说法正确的是(     )

    A.杯子对桌面的压力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力；

    B.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力；

    C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力；

    D.杯子受到的重力和桌子对杯子的支持力是一对平衡力。

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。平衡力和相互作用力不同之处在受力物不相同，平衡力的作用对象是同一个物体，而相互作用的作用对象则分别是彼此。

    A选项中，杯子对桌面的压力，受力物是桌子，压力的方向是竖直向下，压力的大小等于杯子的重力；而桌子对杯子的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是竖直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；两者受力物不同，是你对我，我对你的相互作用力的关系，所以A错误。

    B选项中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子对桌子的压力受力物是桌子，方向都是竖直向下，所以既不是平衡力也不是相互作用力，B、C错误。

    答案选D。

    考点：平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明到淀粉厂参加社会活动发现，收购员在选购马铃薯时，总是先把一定量的马铃薯洗干净称一称，然后再将这些样品放在水中称一称，两次称量差值越小，他给的收价就越高．这里包含什么道理呢？
    小明从互联网上找到一张表格大致反映了马铃薯的相关信息：
    马铃薯标号 ① ② ③ ④ ⑤
    马铃薯的密度ρ/（g/cm3） 1.08 1.10 1.12 1.14 1.15
    所含淀粉的百分率（%） 14.0 18.0 22.5 26.5 29.0
    收购价（元/kg） 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80
    （1）通过对这个表格数据分析，你发现了什么规律？
    马铃薯密度越大，淀粉含量越高，价格越贵
    马铃薯密度越大，淀粉含量越高，价格越贵
    ．
    （2）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．
    ①用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体．
    ②将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到
    零
    零
    处，天平指针静止的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是
    B
    B
    （填写字母代号）．
    A．向右移动游码，使横梁平衡
    B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡
    C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码
    ③天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示．则马铃薯的质量是
    73.6
    73.6
    g，密度是
    1.15
    1.15
    g/cm3．
    （3）请用物理规律推理说明，收购员通过称量差确定收购价的做法是正确的．
    （4）选择这张表格中第几号马铃薯价格相对便宜而出粉率又高？请说明判断依据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?怀柔区二模）甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为P1，液体对容器底产生的压力为F1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为P2，液体对容器底产生的压力为F2．现有A、B两个实心球，其体积分别为VA、VB，质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB．将A、B两个实心球分别放入甲、乙容器中（两容器中液体均未溢出），当A、B两个球静止时，它们受到的浮力分别为FA、FB，A在甲容器中1/4的体积露出液面，B在乙容器中悬浮，甲、乙两容器内液面上升的高度分别为△h1、△h2，液体对甲、乙两容器底的压力分别增加了△F1、△F2，压强分别增加了△p1、△p2．已知 15VA=32VB，2S1=3S2，△p1：△p2=4：3则下列分析正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省扬州市广陵区八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明到淀粉厂参加社会活动发现，收购员在选购马铃薯时，总是先把一定量的马铃薯洗干净称一称，然后再将这些样品放在水中称一称，两次称量差值越小，他给的收价就越高。这里包含什么道理呢？

    小明从互联网上找到一张表格大致反映了马铃薯的相关信息：

    马铃薯标号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    马铃薯的密度ρ／(g·cm3)

    1.08

    1.10

    1.12

    1.14

    1.15

    所含淀粉的百分率（%）

    14.0

    18.0

    22.5

    26.5

    29.0

    收购价(元／kg)

    0.40

    0.44

    0.50

    0.60

    0.80

    （1）通过对这个表格数据分析，你发现了什么规律？    

    （2）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。

    ①用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体。

    ②将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到     处，天平指针静止的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是     (填写字母代号)。

    A．向右移动游码，使横梁平衡

    B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡   

    C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码

    ③天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示。则马铃薯的质量是   g，密度是   g／cm3。

    （3）选择这张表格中第几号马铃薯价格相对便宜而出粉率又高？     请说明判断依据。    

     

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    科目：初中物理 来源：怀柔区二模 题型：单选题

    甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为P1，液体对容器底产生的压力为F1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为P2，液体对容器底产生的压力为F2．现有A、B两个实心球，其体积分别为VA、VB，质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB．将A、B两个实心球分别放入甲、乙容器中（两容器中液体均未溢出），当A、B两个球静止时，它们受到的浮力分别为FA、FB，A在甲容器中1/4的体积露出液面，B在乙容器中悬浮，甲、乙两容器内液面上升的高度分别为△h1、△h2，液体对甲、乙两容器底的压力分别增加了△F1、△F2，压强分别增加了△p1、△p2．已知 15VA=32VB，2S1=3S2，△p1：△p2=4：3则下列分析正确的是（　　）
    A．△F1：△F2=2：1，△h1：△h2=15：16
    B．mA：mB=4：5，ρA：ρ2=15：16
    C．p1：p2=5：4，F1：F2=2：1
    D．FA：FB=2：1，ρ1：ρ2=5：4
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    科目：初中物理 来源：2012年北京市怀柔区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为P1，液体对容器底产生的压力为F1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为P2，液体对容器底产生的压力为F2．现有A、B两个实心球，其体积分别为VA、VB，质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB．将A、B两个实心球分别放入甲、乙容器中（两容器中液体均未溢出），当A、B两个球静止时，它们受到的浮力分别为FA、FB，A在甲容器中1/4的体积露出液面，B在乙容器中悬浮，甲、乙两容器内液面上升的高度分别为△h1、△h2，液体对甲、乙两容器底的压力分别增加了△F1、△F2，压强分别增加了△p1、△p2．已知 15VA=32VB，2S1=3S2，△p1：△p2=4：3则下列分析正确的是（ ）

    A．△F1：△F2=2：1，△h1：△h2=15：16
    B．mA：mB=4：5，ρA：ρ2=15：16
    C．p1：p2=5：4，F1：F2=2：1
    D．FA：FB=2：1，ρ1：ρ2=5：4

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