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    9．如表是小京探究某种物质的熔化规律记录的实验数据，请根据要求完成下列问题：
    时间/min123456789101112
    温度/℃424345474848484849525559
    （1）从如表中的数据可以看出：这种物质在第4min时处于固态．第6min时该物质可能处于固液共存态．
    （2）根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （3）根据表中的数据可以判断出该物质的熔点是48℃，熔化过程用了3min．
    （4）根据表中的数据可以判断出该物质在熔化时的特点是不断吸热，但温度保持不变．

    分析 晶体有一定的熔化温度，叫做熔点．当温度低于熔点时物质是固态的，在熔化过程中处于固液共存态，高于熔点时处于液态；
    晶体熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变．

    解答 解：
    （1）由实验数据可知，5min到8min物质的温度保持48℃不变，说明该物质是晶体，熔点是48℃．
    第4min时温度为47℃低于熔点48℃，该物质此时处于固态；
    第6min时物质处于熔化过程，为固液共存态；
    （2）该物质熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；
    （3）该物质在熔化过程中温度保持48℃不变，所以熔点为48℃，从第5min开始熔化到第8min完全熔化完，所以熔化过程经历了3min；
    （4）根据表中的数据可以判断出该物质在熔化时的特点是：不断吸热，但温度保持不变．
    故答案为：（1）固；固液共存态；（2）晶体；（3）48；3；（4）不断吸热，但温度保持不变．

    点评 此题考查晶体的熔化，根据实验数据判断晶体和非晶体的关键是看实验数据中有没有一段时间内温度保持不变的，即熔点，有的是晶体，没有的是非晶体．温度低于熔点时物质是固态，高于熔点低于沸点时是液态，同学们一定要注意当温度等于熔点时有三种状态固态、固液共存态、液态，此处特别容易出错，切记．

    练习册系列答案
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    16．在“测量物体运动的平均速度”实验时：

    （1）该实验的原理是：v=$\frac{s}{t}$（填公式）．
    （2）该实验中，金属片的作用是使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间．
    （3）图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形．小车从甲位置运动到丙位置所经过的路程是0.9m，所用的时间是6s，小车从甲运动到丙的平均速度是0.15m/s．
    （4）比较小车从甲到乙、乙到丙和甲到丙三段路程中的运动情况，速度最快的是从乙到丙（选填“甲到乙”、“乙到丙”或“甲到丙”）．
    （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表），一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水．当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听．
    （1）该同学能听到几次敲击声？（要说明判断理由）
    （2）如果听到最后一次敲击声与听到第一次敲击声的时间间隔为1s，则这条直铁管约为多少米？（保留一位小数）
    物质温度（℃）速度（m/s）
    空气20340
    水201450
    松木203320
    铁204900

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．常言道“孤掌难鸣”，请用物理知识解释其中道理．

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    14．茶壶盖上开一个孔作用是（　　）
    A．让热所冒出来，便于热茶冷却
    B．好系绳子，防止打碎
    C．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来
    D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．按要求完成下列各图：
    （1）如图1所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体的重力和它对斜面的压力的示意图．
    （2）如图2所示，画出小球对水平面压力的示 意图．

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    18．一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂，以下关于气球升到高空破裂的原因的分析正确的是（　　）
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    B．高空大气压增大，气球体积增大，大气压对气球做功，将气球压破
    C．高空大气压减小，气球体积增大，球内气体对外做功，将气球胀破
    D．高空大气压减小，气球体积减小，球内气体对外做功，将气球胀破

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