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1.铁的比热容大于铜的比热容,质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量,立刻将铜块和铁块相互接触后,则(  )
A.热量将一定从铜块传递到铁块B.热量将一定从铁块传递到铜块
C.铜块和铁块将可能不发生热传递D.以上说法都不正确

分析 ①由吸热公式Q=cm△t可知,质量相同的不同物质,放出相同的热量,比热容大的温度降低少,比热容小的温度降低多;
②温度不同的两个物体相互接触时,热量可以从高温物体转移到低温物体.

解答 解:
质量相同的铁块和铜块,因为铁的比热容大于铜的比热容,放出相同的热量后,由Q=cm△t可知,铜块的温度降低的多;因为铁和铜的初温未知,所以无法判断末温的高低,故无法确定铜块和铁块之间是否发生热传递,故C正确.
故选C.

点评 本题考查了学生对吸热公式Q=cm△t掌握和运用,理解并记住:质量相同的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容大的物体温度变化小;变化相同的温度,比热容大的物体吸收或放出的热量多.

练习册系列答案
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11.如图1的实物图,请在图2的方框中画出实物图对应的电路图.

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12.如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图,由图可以看出,此时它正处在做功冲程,能量由内能转化为机械能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过热传递的方式减少汽缸内能.用水来冷却汽缸是因为水的比热容较大.某单缸四冲程汽油机在1s内完成了15个循环,则该汽油机工作时飞轮的转速为1800r/min.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s.改变角度θ的大小,重复实验.
(1)利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是准确击中木块同一位置,使小球在同一平面内运动.
(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系.
(3)本实验探究的结论是质量一定时,物体的速度越大,具有的动能越大.
(4)利用上述实验,同时还可以探究的问题是物体重力势能大小与高度有什么关系?或重力势能大小与高度的关系.
(5)实验中用到的主要方法是控制变量法和转化法.
(6)实验中可能用到的测量工具是刻度尺.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.水平向右匀速运动的小车内有一小球漂浮在水杯里,请画出该小球的受力示意图.

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6.汽油机是热机的一种,如图所示,汽油机是处在做功冲程,此冲程中内能转化为机械能.一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是2400r/min,该汽油机每分钟内完成4800个冲程,对外做功1200次.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.下面是小华做“研究水的沸腾”实验的过程(如图1),请你帮助完成相关的问题:

(1)所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为水银的温度计.
(2)如图1甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气液化.
(3)温度计使用正确的是图2中的:B
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(4)图3中表示水沸腾的气泡图是甲(选填“甲”和“乙”).
(5)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图1乙所示.每隔1min记录温度计示数,4min时温度计示数如图1丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.若沸腾的温度是受海拔高度的影响,那么,此地的海拔高于海平面(选填“高于”“等于”“低于”).
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
(6)根据表中的数据在图1丁中画出水温随时间变化的图象.
(7)实验完毕后,小华在评估实验过程时发现在加热水至沸腾过程中时间太长,请你为小华写一条缩短加热时间的方法:适当减少水量.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中做法正确的是(  )
A.读数时视线应垂直于刻度尺
B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
C.测量时刻度尺不能歪斜
D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图乙所示,试在两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路.

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