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    如下图所示，一圆柱形容器，底面积为l00cm2，内装有20cm深的水，现把一质量为l20g、密度为0.6×103kg／m3的木块放入水中，水未溢出杯外(g=10N／kg)求：水对容器底的压强为多大?

    4×103Pa

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在建设社会主义新农村的今天，沼气作为一种新型能源正被推广使用．将人畜粪便等集中发酵能产生大量的沼气，其主要成份为甲烷，它燃烧后的产物是二氧化碳和水，对环境无污染．小聪运用所学的知识在父亲的帮助下，为家里设计并建成了如下图所示的沼气池，图中储气罩是一个倒扣着的、上下均匀的圆柱形容器，可随气压的变化上下升降，最终保持罩内气压基本稳定．已知储气罩及压在上面的水泥块的总质量为500kg，储气罩的内底面积为0.5m2．则
    （1）从能源能否再生的角度来说沼气是
    不可再生
    不可再生
      能源，它在使用过程中发生的能量转化是
    化学能转化为内能
    化学能转化为内能
    ．
    （2）由题中数据可知，罩内沼气的压强最多可达多大？此时，储气罩内外液面的高度差h是多少？（当地大气压强约为105 Pa，池液密度约为1．O×103 kg/m3）
    （3）如果这个沼气池每月能提供35kg沼气，则他家每月可节约用煤多少千克？（已知q沼气=5．O×107J/kg，q煤=2.8×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在建设社会主义新农村的今天，沼气作为一种新型能源正被推广使用．将人畜粪便等集中发酵能产生大量的沼气，其主要成份为甲烷，它燃烧后的产物是二氧化碳和水，对环境无污染．小聪运用所学的知识在父亲的帮助下，为家里设计并建成了如下图所示的沼气池，图中储气罩是一个倒扣着的、上下均匀的圆柱形容器，可随气压的变化上下升降，最终保持罩内气压基本稳定．已知储气罩及压在上面的水泥块的总质量为500kg，储气罩的内底面积为0.5m2．则
    （1）从能源能否再生的角度来说沼气是________　能源，它在使用过程中发生的能量转化是________．
    （2）由题中数据可知，罩内沼气的压强最多可达多大？此时，储气罩内外液面的高度差h是多少？（当地大气压强约为105 Pa，池液密度约为1．O×103 kg/m3）
    （3）如果这个沼气池每月能提供35kg沼气，则他家每月可节约用煤多少千克？（已知q沼气=5．O×107J/kg，q煤=2.8×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省南通市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在建设社会主义新农村的今天，沼气作为一种新型能源正被推广使用．将人畜粪便等集中发酵能产生大量的沼气，其主要成份为甲烷，它燃烧后的产物是二氧化碳和水，对环境无污染．小聪运用所学的知识在父亲的帮助下，为家里设计并建成了如下图所示的沼气池，图中储气罩是一个倒扣着的、上下均匀的圆柱形容器，可随气压的变化上下升降，最终保持罩内气压基本稳定．已知储气罩及压在上面的水泥块的总质量为500kg，储气罩的内底面积为0.5m2．则
    （1）从能源能否再生的角度来说沼气是______  能源，它在使用过程中发生的能量转化是______．
    （2）由题中数据可知，罩内沼气的压强最多可达多大？此时，储气罩内外液面的高度差h是多少？（当地大气压强约为105 Pa，池液密度约为1．O×103 kg/m3）
    （3）如果这个沼气池每月能提供35kg沼气，则他家每月可节约用煤多少千克？（已知q沼气=5．O×107J/kg，q煤=2.8×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：探究题

    液体对压强的传递 
            小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的，看到水龙头灌满水后成圆柱形，通过查阅有关资料得知：这是因为水龙头里出来的水用很大的压强挤压带里的水，这个压强被水传递到水龙带的各个部分的缘故。他们对看到的现象很感兴趣去请教老师，老师告诉他们这是因为水是液体，具有流动性，所以在受到压力的时候，就表现出与固体不同的性质。
            这激起了两个人的好奇心，他们想：液体在传递压强的过程中，有怎样的规律呢？
            小明说“会不会在传递的过程中，液体对压强的传递不改变”小红说“也许会改变吧”。
            于是他俩找来两只直径大小不同的注射器（粗的横截面积是细的2倍，如下图所示）针口处用橡皮管连接起来，并在其中注入水。
            当在小针管的活塞上加上一只砝码时，小活塞就对水施加一个向下的压强，发现大针管的活塞会向上运动，说明它受到水对它向上的压强；当在大活塞上加上一只砝码，大针管的活塞仍向上运动；加二只砝码后活塞可以处于静止状态。
            他们又继续做了两次实验，把探究结果记录在下表中：
    （1）根据你刚才的阅读，你得出的结论是什么？ 结论：密闭液体能把它受到的压强                         地传递。
    （2）下图是汽车的液压传动刹车的示意图，请简述它的工作原理。
    答：当脚往下踩刹车踏板A时，在活塞C处产生一个压强，通过水将这个压强                          传递给活塞C′。由于油缸C′比油缸C的横截面积大，所以在脚踏板施加一个不大的力，在刹车鼓上就可以产生一个                           ，紧压在刹车鼓上将车轮刹住。

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