科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,是探索焦耳定律的实验装置,已知R1<R2,闭合开关后,通过两段电阻丝的电流I1 I2,相同时间内电阻丝所放出的热量Q1 Q2.家庭取暖用的电池酊是利用电流的 来工作,其温度升高是通过电流 的方式改变物体的内能.
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川德阳卷)物理(解析版) 题型:计算题
水平放置的平底柱形容器A重3N,底面积是200cm2,内装有一些水,不吸水的正方体木块B重5N,边长为10cm,被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部,如图所示,拉直的细线长为L=5cm,受到拉力为1N。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)木块B受到的浮力是多大?
(2)容器底部受到水的压强是多大?
(3)容器对桌面的压强是多大?
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川德阳卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图是某同学做实验的电路图,闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则该电路的故障是( )
A.电源正极与a之间断路
B.a、L1、b之间断路
C.b、L2、c之间断路
D.c与电源负极之间断路
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(山东东营卷)物理(解析版) 题型:实验题
小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池(1.5V)两节,电流表(0--0.6A 0-- 3A)、电压表(O--3V O~15V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只,导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。
(l)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整。
(2)连接电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片P应处于 (选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是 。
(4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片P应向 (选填“左”或“右”)移动。
(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为 A。
(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第 次,原因是 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流Ⅰ/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(山东东营卷)物理(解析版) 题型:填空题
东营园博园是全省自然与文化的缩影,是休闲旅游的好去处。小明和妈妈在园博园骑双人白行车游玩,如图所示,以妈妈为参照物,小明是 的(选填“运动”或“静止”);若骑行2.7km路程,用了0.5小时,则平均速度为 m/s
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(山东东营卷)物理(解析版) 题型:选择题
理想实验法是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推想,得出结论,达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础,但又不能直接由实验得到结论。以下物理规律,应用这一物理学方法得出的是
A.牛顿第一定律 B.焦耳定律
C.光的反射定律 D.欧姆定律
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(宁夏卷)物理(解析版) 题型:填空题
小明家的电饭锅电源线坏了,他在网上新买了一根,使用时闻到橡胶的焦糊味,他立即拔下电源插头,发现这根电源线很热,其他用电器仍然正常工作,你认为引起电源线过热的原因可能是
A.电路的电压过高
B.新买的电源线过细
C.新买的电源线过粗
D.新买的电源线过短
选择理由: .
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江金华卷)物理(解析版) 题型:综合题
“光强”是表示光的强弱程度的科学量。照射光越强,光强越大。光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd)。如图甲为光敏电阻的实物和元件符号,图乙为某种光敏电阻的阻值R与光强E间的关系图,图丙为小金利用这种光敏电阻所设计的电路。已知电源电压为6V,小灯泡L标有”6V 6W”字样,灯丝的电阻随温度的变化而变化。
(1)求小灯泡正常发光时的电流。
(2)光敏电阻接收光强为3坎德拉的光照射时,闭合开关,测得电路中的电流为0.6A,求此时小灯泡的电阻。
(3)某次实验中测得小灯泡两端电压为1.5V,光敏电阻消耗的功率为2.25W,求此时光敏电阻接收到光的光强。
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