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    12．观察和思考是科学发现的基础．众多科学家能从简单的现象中受到启发，从中发现重要的规律，如托里拆利通过观察和分析，利用实验测得了大气压的数值．在粗略的计算中，标准大气压可以取1.01×105Pa．

    分析 历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值．

    解答 解：1644年，意大利科学家托里拆利最早利用玻璃管和水银，测出了大气压强的值，并在此基础上规定了1标准大气压的具体数值，1标准大气压是的值是1.01×105Pa．
    故答案为：托里拆利；105．

    点评 要熟记选项中各个实验的意义，还要了解一些物理学史，这也是我们必须识记的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，小明用10N的水平推力推重为100N的箱子，箱子纹丝不动．这时小明对物体没有（选填“有”或“没有”）做功．判断依据是没有在力的方向上移动距离．小明再用30N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m，这个过程中推力对物体做功的功率为30W，若小明以3m/s的速度推着箱子沿水平地面匀速前进，则它受桌面的摩擦力为30N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，人拉着绳子使物体匀速上升，相对于定滑轮，动滑轮是运动（选填“运动”或“静止”）的，承担物重的绳子的段数为2段．若物重为5kg，忽略动滑轮重和绳子摩擦力，绳子末端拉力F=25N（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．将同一实心球，分别放入盛有液体的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若小球所受的浮力分别是FA、FB、FC示，他们的大小关系是FA=FB=FC，，容器底部所受压强pA、pB、pC的大小关系是pA＞pB＞pC．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．甲、乙两同学进行爬杆比赛．爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是6：5，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙=4：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图在弹簧测力计下悬挂一个高10cm的金属零件，示数为7.5N．当把金属零件刚好浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中时，测力计的示数为6.7N．（g取10N/kg）
    （1）此时该金属底部受到的压强为多少？
    （2）该金属块所受的浮力为多少？
    （3）该金属块的体积为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．索契冬奥会上，女子速滑100m我国选手张虹夺金．起跑时用力蹬冰体现的物理知识有物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度．

    （1）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为0.6N．
    （2）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在大气压的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示．在烧杯中倒人适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N．
    （3）图丙所示的木块浸没水中时木块共受到3个力的作用，如果不计摩擦和绳重，其中受到的浮力为1N，木块的密度为0.6×103kg/m3．
    （4）如果将图丙烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为0.2N，该液体的密度为0.8×103kg/m3．
    （5）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉入水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小威利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系．?
    （1）请你用笔画线代替导线，替她将图中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉；
    （2）小威连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是电阻R1断路；??
    （3）小威排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：电阻一定时，电流跟电压成正比；
    表一
    定值电阻实验次序电压U1/V电流I1/A
    R1=5Ω11.50.3
    23.00.6
    34.50.9
    表二
    定值电阻实验次序电压U2/V电流I2/A
    R2=10Ω43.00.3
    54.50.45
    66.00.6
    （4）为了检验结论是否具有普遍性，小威又换用10Ω的电阻R2继续实验，测得数据如表二，小威分析表二的数据发现上面的结论仍成立．观察对比两表格中的数据，你还能发现电流与电阻的关系吗？请你写出分析过程和结论．?
    分析过程：对比2、4（或3、5）两次实验数据可知：U1=U2=3V（或U1=U2=4.5V），$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{2}{1}$，$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$，$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$；
    结论：电压一定时，电流跟电阻成反比．

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