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某同学想要设计一个实验证明:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。他已经连接好了一部分实验电路如图 25所示,还有两根导线没有连接好。实验桌上还有若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用(图中未画出)。

1请帮助他完成实验电路的连接;

(2)写出主要实验步骤;

(3)设计一个实验数据记录表格。

(1)如图示┄┄┄

(2)①将电流表、电压表调零后,断开开关,连接电路,将变阻器的阻值调到最大处;

②闭合开关,适当调节滑动变阻器的阻值,读出电流表示数 I1电压表的示数 U 和定值电阻的阻值 R1,将结果记录在数据表格中;

③断开开关,用另一个不同阻值的定值电R2 替换 R1,闭合开关,调整滑动变阻器,使电压表的示数仍然为 U,读出此时电流表的示数 I2 和电阻 R2 的阻值,并将结果记录在数据表格中, 断开开关;

④仿照步骤③,再换用阻值不同的定值电阻至少 4 次,分别记下对应的电阻值及相应的电流表的示数并记录在表格中。 ┄┄┄(实验步骤共3分)

3)实验数据记录表格

电压 U/V

电阻 R

电流 I/A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?门头沟区一模)某同学想要测量一个已知额定电压为UL的小灯泡L正常发光时灯丝的电阻RL,由于只有电压表,没有电流表,他找到了一个已知阻值的定值电阻R0,设计了如图所示的实验电路,并测出了小灯泡L正常发光时灯丝电阻阻值.下面是他的实验步骤,请补充完整并写出 RL的表达式:
(1)检查实验器材完好后,连接电路,将滑动变阻器阻值调到最大;
(2)闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表示数为UL
(3)断开开关S,保持滑动变阻器滑片位置不变,
将电压表接在R0两端
将电压表接在R0两端
,闭合开关S,读出电压表示数为U0
(4)断开开关S,整理器材.小灯泡正常发光时灯丝电阻的表达式:RL=
ULR0
U0
ULR0
U0

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学想要设计一个实验证明:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反 比.他已经连接好了一部分实验电路如图所示,还有两根导线没有连接好.实验桌上还有 若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用(图中未画出).
(1)请帮助他完成实验电路的连接;
(2)写出主要实验步骤;
(3)设计一个实验数据记录表格.

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科目:初中物理 来源:2013届北京市顺义区九年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某同学想要设计一个实验证明:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。他已经连接好了一部分实验电路如图25所示,还有两根导线没有连接好。实验桌上还有若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用(图中未画出)。

(1)请帮助他完成实验电路的连接;
(2)写出主要实验步骤;
(3)设计一个实验数据记录表格。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市顺义区九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学想要设计一个实验证明:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。他已经连接好了一部分实验电路如图25所示,还有两根导线没有连接好。实验桌上还有若干个不同阻值且阻值已知的定值电阻备用(图中未画出)。

(1)请帮助他完成实验电路的连接;

(2)写出主要实验步骤;

(3)设计一个实验数据记录表格。

 

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