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滑动摩擦力的大小跟
压力大小
压力大小
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关.
分析:滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度.压力越大,接触面越粗糙,摩擦力越大.
解答:解:滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
故答案是:压力大小;接触面的粗糙程度.
点评:本题考查摩擦力大小的影响因素,属于基础知识,要求学生掌握增大和减小摩擦的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.
示例:
(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大;
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大.
实验1:(1)实验过程和现象:
将橡皮擦放在纸上,快速拖动纸后,橡皮擦留在原处
将橡皮擦放在纸上,快速拖动纸后,橡皮擦留在原处

(2)实验结论:
力改变纸的运动状态,橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态
力改变纸的运动状态,橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态

实验2:(1)实验过程和现象:
将尺子放在桌面伸出一部分,用手压住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振动并发声
将尺子放在桌面伸出一部分,用手压住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振动并发声

(2)实验结论:
声音是由物体的振动而产生的
声音是由物体的振动而产生的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?白云区模拟)请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律.
示例:(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大.
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大.
实验1:实验过程和现象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化
用手捏橡皮擦,橡皮擦形状会发生变化

实验结论:
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

实验2:实验过程和现象:
将尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手压住尺子的一端,拨动尺子的另一端,尺子振动并发声
将尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手压住尺子的一端,拨动尺子的另一端,尺子振动并发声

实验结论:
声音是由物体的振动而产生的
声音是由物体的振动而产生的

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验,回答以下问题:
(1)本实验运用了什么实验方法?
控制变量法
控制变量法

(2)测量滑动摩擦力的大小时要注意
让木板做匀速直线运动
让木板做匀速直线运动

(3)某次实验的数据已填在下面的表格中,由1、2两次实验可得出什么结论?
在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大
在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大
;由2、3两次实验可得出什么结论?
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大

实验次数 接触面与材料 压 力 摩擦力
1 木板与木板 4N 0.8N
2 木板与木板 6N 1.2N
3 木板与毛巾 6N 2.5N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验,回答以下问题:
(1)本实验运用了什么实验方法?______.
(2)测量滑动摩擦力的大小时要注意______.
(3)某次实验的数据已填在下面的表格中,由1、2两次实验可得出什么结论?______;由2、3两次实验可得出什么结论?______.
实验次数接触面与材料压 力摩擦力
1木板与木板4N0.8N
2木板与木板6N1.2N
3木板与毛巾6N2.5N

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年湖南省永州市九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验,回答以下问题:
(1)本实验运用了什么实验方法?______.
(2)测量滑动摩擦力的大小时要注意______.
(3)某次实验的数据已填在下面的表格中,由1、2两次实验可得出什么结论?______;由2、3两次实验可得出什么结论?______.
实验次数接触面与材料压 力摩擦力
1木板与木板4N0.8N
2木板与木板6N1.2N
3木板与毛巾6N2.5N

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