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    设计一个实验，说明“液体蒸发吸热”这一观点的正确性．写出所需器材，研究步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习运动和力的关系后，小刚和小丽提出如下的观点．小刚说：“如果我们不去推原来静止的小车，它就不会运动：小车运动后，如果不继续推它，它就会停下来．”小丽说：“风吹树摇，风停树静．如果没有风吹的作用，树就处于静止状态．看来，力是维持物体运动的原因．”请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的．
    （1）写出你选用的物品或实验器材：
    （2）简述实验方法及实验现象：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?西城区一模）学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”．现有已调平的轻质杠杆（如图所示）、钩码一盒．请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确．要求：简述实验步骤和实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?房山区一模）某同学在学习浮力的知识后，认为“体积相同的不同物体，浸在水中时所受浮力相同”．请利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他的观点是错误的．写出实验步骤和实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，竹筷是同学们常用的用餐工具，它轻巧耐用，既经济又实惠，在生活中起着重要作用．请你以竹筷（质量不计）为主要实验器材设计一个实验，说明阻力和阻力臂一定时，动力和动力臂的乘积是个定值．可根据实验需要适当补充实验器材．
    实验器材：
    实验步骤：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小东同学通过观察身边的一些现象，得出一个结论：物体的运动方向一定与物体外力的合力方向一致，请你利用身边的物体设计一个实验，说明小东的观点是不正确的．写出实验器材、主要实验步骤和实验现象，并简要分析小东的结论是不正确的
    实验器材：
    实验步骤：
    实验现象与结论：

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