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11.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关后,灯都发光.一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,产生这一现象的原因可能是(  )
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路

分析 由电路图可知,两灯泡并联,电流表测量通过灯L1的电流,电压表并联支路两端的电压(电源电压),若一灯灭了,电流表、电压表示数都不变,说明不亮的灯为开路.

解答 解:两个电灯是并联,电压表测量并联后的电压,也就是电源电压,电流表与灯L1串联,测量通过灯L1的电流,
若一盏灯灭了,两表示数不变,说明电压表还能与电源相通,L1中还有电流,只有是L2不亮,即L2断路了.
故选:D.

点评 本题考查了用电流表、电压表来判断电路故障,对两表的用法和特征要会运用.在判断故障时,会根据电压表的示数的变化判断:若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,电压表两接线柱之间有开路;若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图中的几幅图象与描述相符合的是 (  )
A.
匀速直线运动的物体,其路程S与时间t的关系
B.
常温下,铁块的密度与体积V的关系
C.
浸没在水中逐渐下沉的石头,所受浮力F与深度h的关系.
D.
把篮球抛向空中,忽略空气阻力,球离手后至落回地面前机械能E与篮球离地高度h的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某实验小组的同学在探究通过导体的电流与其电压和电阻的关系时,采用了如图所示的电路图,实验中他们选  用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0-15Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法,实验分两步进行:
①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
②保持电压不变,探究电流与电阻的关系
(2)实验中,电流表的量程应选0-0.6A,电压表的量程应选0-3V.
(3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:向左(填“左”或“右”)滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变.
(4)它们得到的实验结论是电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在研究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小黄猜想“阻碍木块的滑动摩擦力与摩擦面之间的压力有关,与两摩擦面的性质有关”.于是做了若干个实验,其中三次实验情况如图所示,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速直线运动.木块、钩码的质量以及弹簧测力计的示数分别如图所示.

(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.图甲中弹簧测力计的示数是3.6N.
(2)比较图甲和图乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
(3)比较图甲和图丙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列事例中,哪一个是大气压作用的结果?(  )
A.下雨时,雨滴从天空落向地面
B.用打气筒向自行车胎里打气
C.钢笔吸水时,把笔端的橡皮管捏几下,墨水就进入到橡皮管里了
D.河水从上游流向下游

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.下列日常用品中不是利用连通器原理工作的是(  )
A.排水管的U形“反水弯”B.自来水笔
C.三峡船闸D.液体压强计

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,物体受力不平衡的是(  )
A.
弯道上沿曲线滑行的运动员
B.
吊在天花板下的静止电灯
C.
路上匀速直线行驶的小车
D.
空中匀速直线下落的降落伞

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.定值电阻甲、乙分别标有“24Ω,0.2A”、“15Ω,0.4A”,将二者串联在电源上,最大允许电流不超过0.2A,若将它们并联起来使用,则干路允许的最大电流不得超过0.52A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,一盛水的密闭容器固定在一小车上,容器中拴着一个乒乓球.容器中的水和乒乓球都处于静止状态.当容器随小车突然向右运动时,则乒乓球将(  )
A.向右运动B.向左运动C.仍然静止D.不能确定

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