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4.如图,分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调(do)的波形图,三图的波形总体上疏密程度及振动幅度相同,但是波的形状不同.此时三乐器发出的声音(  )
A.音调不同、音色不同B.音调不同、响度相同
C.响度不同、音色相同D.音调相同、音色不同

分析 (1)频率是1s物体振动的次数,相同时间内振动越快,频率越大.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.
(2)振幅是物体振动时偏离原位置的大小,偏离原位置越大,振幅越大.响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.
(3)音色反映声音的品质,与发生体的结构、材料有关.

解答 解:由图可知,音叉、钢琴、长笛三图的波形总体上疏密程度及振动幅度相同,因此音调、响度相同;它们的波形不同,所以发声体不同,故音色不同.
综上分析,只有D正确.
故选D.

点评 通过物体振动的波形图,判断物体振动频率的大小,判断物体的振幅,从而判断音调和响度,考查学生对图象的识别能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.物体位置的变化叫做机械运动;放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游.列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以列车为参照物;若以站台为参照物,则小明是运动的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中,如图1所示.
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
1240.5
2250.4
3280.25
4210
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于最右端.(选填“左”或“右”)
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛,如图甲,运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是出鼓面的振动产生的,鼓声主要是通过空气传入人耳.如图乙是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明固体可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递信息(填“能量”或“信息”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.下列速度,①运行中的火车的速度是72km/h;②高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min;③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s,从大到小排序是②③①.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学郊游时,看见前面有一座大山,他对着大山大喊一声,6秒后才听到回声,问这时他离大山多远?若这位同学以1.5米/秒的速度向大山走去,要用多少时间才能走到山下?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小明开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是99℃,水沸腾时继续加热,水的温度将不变(填“升高”、“降低”或“保持不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间,得出表的实验数据:
测量值次数铁块质量(g)细绳长度(cm)30个周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
(1)若直接测出摆动一个来回的时间,与测10个来回的时间计算周期相比,测得的周期误差较大(填“大”或“小”).
(2)在第1、2次实验中,小明控制了质量不变,改变了绳长来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的控制变量示.
(3)通过比较第1、3次实验的两组数据,得出的实验结论是:
其它条件相同时,摆的周期与小铁块的质量无关..(围绕目的回答结论)
(4)第1、2两次实验数据对比,已经可以得出摆长越长,摆的周期越长,可是小明还进行了第3、4两次实验,第5、6两次,…你觉得小明得到为了得到实验结论,这样做是更科学还是多余的?科学的
(5)课本上要求我们制作周期为1s的摆,根据你的实验结果,摆的长度大约是A
A.25cmB.50cmC.75cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示电路,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该(  )
A.只闭合S3时 L1与L2都发光B.只闭合S2时,L1与L2串联
C.同时闭合S1和S2,电源被短路D.同时闭合S1和S3,L1与L2并联

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