分析 (1)根据二力平衡的知识可知,弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时,弹簧测力计才能测出摩擦力的大小;
(2)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,根据控制变量法,结合图中现象可得出结论;根据上述结论,再对照选项分析其应用是哪一个;
(3)木块与弹簧测力计静止不动,不需要控制木板做匀速直线运动,便于实验操作,便于弹簧测力计读数.
解答 解:
(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡,可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等;
(2)比较甲、乙实验可知,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,测力计的示数不同,可知接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;
①拔河比赛时队员用力抓绳子,是在接触面粗糙程度相同时,增大压力来增大摩擦力,故①符合题意;
②足球守门员的手套上粘有橡胶,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故②不合题意;
③移动很重的石块时,在地上铺设滚木,是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力,故③不合题意;
(3)木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板运动,该实验设计的优点是:一方面,不需要木板做匀速直线运动,同时木板和弹簧测力计相对桌子是静止的,这样便于读数.
故答案为:(1)等于;(2)在接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;①;(3)静止.
点评 本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,考查了控制变量法的应用及测量摩擦力的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 夸克、质子、原子核、太阳系、地球 | B. | 银河系、太阳系、分子、原子、中子 | ||
C. | 质子、原子、分子、太阳系、银河系 | D. | 太阳系、地球、生物体、分子、原子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 苹果在空气中下落的越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态 | |
B. | 司机驾车时必须系安全带,这是为了防止向前加速时惯性带来的伤害 | |
C. | 人推车的力逐渐增大,但车始终未动,这个过程中车受到的合力逐渐增大 | |
D. | 小阳乘电梯匀速上升时,他对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 风吹草动-力的作用效果 | B. | 落叶归根-物体具有惯性 | ||
C. | 如坐针毡-减小受力面积增大压强 | D. | 陀小压千斤-杠杆的平衡条件 |
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