A. | 每次实验时,将小车从斜面的同一高度用力推出,使其沿斜面下滑 | |
B. | 实验表明:小车受到的阻力越大,运动状态变化越慢,小车运动距离越远 | |
C. | 实验中运动的小车会停下来,说明小车受到非平衡力的作用 | |
D. | 根据甲乙丙三次实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律 |
分析 实验中要求从同一点滑下,是为了保证小车到达水平面时有相同的速度,从而看出在不同材料上的滑行的距离.而这三种材料我们非常熟悉,从而比较出受阻力的不同,然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话,物体的速度将不会改变.
解答 解:A、实验中,我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑,目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同,便于比较,因此,不应该将小车从斜面的同一高度用力推出,使其沿斜面下滑,故A错误;
B、实验表明:小车在木板表面运动的距离最远,说明小车受到摩擦力越小,速度减小的越慢,运动的距离越远,故B错误;
C、实验中运动的小车会停下来,其运动状态发生了改变,说明小车受到非平衡力的作用,故C正确;
D、接触面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得慢.由此推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动,牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的,而不是通过三次实验直接得出的,故D错误.
故选C.
点评 本题是探究阻力对物体运动的影响实验,要掌握实验的现象及结论,在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容,解此类问题一定要注意思考实验的意义.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车司机使用安全带与惯性无关 | |
B. | 击打排球时手感到疼,是由手对排球施加了力的缘故 | |
C. | 同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线说明力可以改变物体的运动状态 | |
D. | 在水平地面上做匀速直线运动的汽车,牵引力大于阻力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车轴处装有滚珠 | B. | 轮胎的表面有花纹 | ||
C. | 刹车时用力捏车闸 | D. | 车的把手上有凹槽 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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