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    如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的

    高度，目的是为了使烛焰的像                         。若凸透镜位置不变，先后把

    蜡烛放在a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：

     （1）蜡烛放在      点时，屏上出现

    的像最大；

     （2）蜡烛放在      点时，屏上出现的像最小；

     （3）蜡烛放在      点时，当屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远；

     （4）蜡烛放在      点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却

    可以观察到        （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像。

     

    【答案】

    呈现在光屏中央；d，a，d，e，放大

    【解析】略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?黄冈）王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是
    远视
    远视
    （近视、远视）眼，可以用
    凸透
    凸透
    镜来矫正．小凡将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过
    B
    B
    区看书，通过
    A
    A
    区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?山西）小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时，实验装置如图所示，凸透镜焦距．f=5cm．
    （1）其中明显需要调整的器材是
    凸透镜
    凸透镜
    ．
    （2）调整后将蜡烛向右移动5em，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动．移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立
    放大
    放大
    的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）．
    （3）如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜
    能
    能
    （填“能”或“不能”）看到烛焰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深．抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他．大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼．”报道中描述
    挣扎着力图把一只脚拔出来
    挣扎着力图把一只脚拔出来
    的过程对泥沼的压强增大；你判断的依据是：
    压力不变，拔出一只脚时减少受力面积，压强增大
    压力不变，拔出一只脚时减少受力面积，压强增大
    ．
    （2）如图所示的是一个金鱼缸，透过金鱼缸看里面的鱼，会觉得鱼变大了，这是因为装水的金鱼缸相当于
    凸透
    凸透
    镜，用它来观察近处的物体时会成正立、放大的
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个
    凸透
    凸透
    镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要
    倒着
    倒着
    （填“顺着“或“倒着“）插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成
    实
    实
    像（填“实”或“虚”）．
    （2）在检查视力时，医生让小红观察前方平面镜中的视力表来确定视力（如图）．实际上，视力表在小红的后方，她在镜中看到的是视力表正立、等大的虚像．若小红的眼睛到虚像的距离为5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则平面镜到实际的视力表的距离为
    2.7
    2.7
    m．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（山西卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时，实验装置如图所示，凸透镜焦距。f=5cm。

    (1)其中明显需要调整的器材是             。

    (2)调整后将蜡烛向右移动5cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向             (填“左”或“右”)移动。移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立             的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”)。

    (3)如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜                 (填“能”或“不能”)看到烛焰的像。

     

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