如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是 ；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是 ．（不计空气阻力）
应用题作业本系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
（2015•河池）张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，记录的使用数据如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）由上表数据可知，当时大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”一个标准大气压；水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（2）实验结束后，小组间相互交流时，有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于压力和压强，下列说法中正确的是（）
A． 压力的方向总是竖直向下的
B． 物体的重力越大，对支持面的压力越大
C． 压力大产生的压强一定大，
D． 载重汽车装有很多轮子是为了减小压强
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲．为使杠扞在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母右（选填“左”或“右”）移动．
（2）小明在实验中记录了三次实验数据如下表：
实验数据
次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.0 10 0.5 20
2 2.0 10 0.5 20
3 2.0 20 4.0 10
由实验数据可得杠杆的平衡条件是 ．
（3）小红调节杠杆平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示
，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置．然后正确记录下钩码重，动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验致据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一样？答 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
李芳家的电能表上标着“600r/(kW·h)”字样,她用这个电能表来测量电热水壶的功率：她断开了家中其它用电器，仅让电热水壶工作，2min内电能表转了18r，则电热水壶消耗的电能是 kW·h，电功率是 W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列数据中最接近实际情况的是
A．考场内的气温约为50℃ B．一个鸡蛋的重力约为0.5N
C．成年人正常步行速度约为5m/s D．普通居民楼每层的高度约为6m
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的运动状态．
B． 
C． 
D． 