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    在如图所示电路中，闭合电键后，灯L1、L2均正常工作．甲、乙为电学仪表，其中甲是
    电流
    电流
    表，测量的是
    串联电路中的电流
    串联电路中的电流
    ；乙是
    电压
    电压
    表，测量的是
    L2两端的电压
    L2两端的电压
    ．
    分析：分析电路图，根据电压表和电流表的连接方法（电流表和灯串联、电压表和灯并联）判断甲和乙是什么表，从而确定两灯的连接方式，进而确定两表的测量对象．
    解答：解：由图知，甲表和L2串联，甲应该是电流表；乙表和L2并联应该是电压表，两灯为串联，如图所示，
    甲表测量的是串联电路中的电流；乙表测量灯L2两端的电压．
    故答案为：电流；串联电路中的电流；电压；灯L2两端的电压．
    点评：本题考查了电压表和电流表的使用方法、串并联电路的判断，考查了学生的分析电路图的能力，属于基础题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后，灯L不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电流表对故障进行判断，请将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表．
    电表 方法（接在何处、开关开闭情况） 现象和结论
    电流表    

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡L1和L2都不发光，若已经确定问题是由于其中某个灯泡断路引起的，在不允许拆开电路的情况下，请你利用一只电压表或一只导线接入电路中的a、b、c、d、e任意两点间，分别对故障进行分析判断，请把方法和判断结果填入下表中（每种限填写一种方法）．
    选用器材 方法（接在何处、开关开闭情况） 现象与结论
    导线
    用导线并联在b、c间
    用导线并联在b、c间
    如果灯L1发光，则灯L2断路，如果L1不发光，则灯L1断路
    如果灯L1发光，则灯L2断路，如果L1不发光，则灯L1断路
    电压表
    把电压表并联在b、c间
    把电压表并联在b、c间
    如果电压表有示数，则灯L2断路，如果电压表没有示数，则灯L1断路
    如果电压表有示数，则灯L2断路，如果电压表没有示数，则灯L1断路

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年沪粤版八年级（下）物理单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

    如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后，灯L不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电流表对故障进行判断，请将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表．
    电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论
    电流表  


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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后，灯L不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电流表对故障进行判断，请将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表．
    电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论
    电流表  


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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后，灯L不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电流表对故障进行判断，请将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表．
    电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论
    电流表  


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