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    如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩



    D

    【解析】

    试题分析：A、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉．不符合题意．

    B、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．

    C、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．

    D、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．

    故选D．

    考点：增大或减小摩擦的方法．

    点评：如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．


    练习册系列答案
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    山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以  (    )

    A．省力     B．省功       C．省时间          D．省距离

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    电话中的话筒和听筒的作用是（　　）

    A．话筒、听筒都是把声音变成电信号

    B．话筒、听筒都是把电信号变成声音

    C．话筒把声音变成电信号、听筒把电信号变成声音

    D．话筒把电信号变成声音、听筒把声音变成电信号

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    某物体的质量和体积的关系如图4所示，则该物体的密度为　　　　kg/m3.

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    在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验， 实验数据如下表所示

    (1) 表中第二次实验中有一数据是错误的，错误的数据是          ，改正错误后，请将本次实验的机械效率填入表格中的空白处。

    （2）在图9中用笔画线代替细绳组装滑轮组．

    （3）改正错误后，通过计算对比发现：

    比较         两次实验， 滑轮组的机械效率与                     无关；

    比较         两次实验数据，滑轮组的机械效率与                  有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小敏用水平推力推地面上的桌子，使之匀速直线运动，下列说法中正确的是(     )

    A、桌子不受摩擦力；

    B、小敏的推力等于桌子受到的重力；

    C、推力大于地面对桌子的摩擦力；

    D、推力等于地面对桌子的摩擦力。

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    如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块匀速运动过程中，以下说法中正确的是

        A．木块受到的摩擦力逐渐增大

        B．木块受到的摩擦力逐渐减小

        C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力

        D．绳对木块的拉力和手对绳的拉力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    馨乐学习小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。图7是他们小组实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图7中的信息回答下列问题：

    （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动，根据         条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

    （2）比较图7甲和乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 _______无关。

    （3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与  _             有关。

      

     

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    小亮为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

    （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。天平横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的__________向_________端移动。

    （2）小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平_________内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水____________倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为__________cm3。

    （3）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图丙所示的情况，小亮应进行的操作是：__________和__________，使天平横梁再次__________，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图丁所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为_____g。

    （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为_________kg/m3

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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