小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系
(1)如图27所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,其目的是_____________;此时弹簧测力计的示数为____________N。
(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的_________,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。
实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
(3)请根据实验数据在图28中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。
(4)分析图像可得结论:______________________________________________________。
(5)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_____________。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(福建福州卷)物理(带解析) 题型:实验题
小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”.
(1)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,其目的是 ;此时弹簧测力计的示数为 N.
(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的 ,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中.
实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
l | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年辽宁省北票市第五中学八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
(1)(3分)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,其目的是______ ;此时弹簧测力计的示数为_______N。
(2)(2分)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的_________,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。
(3)(2分)请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。
(4)(2分)分析图像可得结论:________________________________________________。
(5)(2分)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_____________。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
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科目:初中物理 来源:2014届辽宁省北票市八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
(1)(3分)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,其目的是______ ;此时弹簧测力计的示数为_______N。
(2)(2分)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的_________,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中。
(3)(2分)请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。
(4)(2分)分析图像可得结论:________________________________________________。
(5)(2分)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_____________。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(福建福州卷)物理(解析版) 题型:实验题
小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”.
(1)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,其目的是 ;此时弹簧测力计的示数为 N.
(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的 ,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中.
实验次数 |
压力F/N |
测力计示数/N |
l |
2.3 |
|
2 |
3.3 |
2.6 |
3 |
4.3 |
3.4 |
4 |
5.3 |
4.2 |
(4)分析图象可得结论: .
(5)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将 .(选填“变大”、“不变”或“变小”)
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