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6.如图是一种玩具喷水枪的示意图,当向左推活塞时,A,B,C三点的压强相比(  )
A.PA最小B.PB最小C.PC最小D.相等

分析 气体和液体都属于流体,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.

解答 解:观察玩具喷水枪的ABC三处横截面积可知,SA<SB<SC,当活塞向左推动时,通过的水量一定,横街面积越小,水流速度越大,压强越小,即PA<PB<PC,即A点的压强最小.
故选:A.

点评 主要考查流体压强与流速的关系,必须牢记:在流体中,流速越大的位置,压强越小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,甲圆柱形容器中装有适量的水.将密度均匀的木块A放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,如图乙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300Pa.若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块,平衡时木块A仍有部分体积露出水面,如图丙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa.若将容器中的水换成另一种液体,在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块,使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同,如图丁所示.若m1:m2=5:1,ρ=1.0×103kg/m3.说法正确的是(  )
A.如图丙所示,木块A露出水面的部分与自身体积的比值为1:5
B.如图丙所示,木块A露出水面的部分与自身体积的比值为3:10
C.木块A的密度是0.6×103kg/m3
D.另一种液体的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明同学有一个不吸水的球形玩具,他想测出该玩具的密度,但是发现玩具放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,于是小明设计了以下实验步骤.

(1)如图乙所示,将天平放在水平桌面上,调节天平平衡,测得玩具质量为m
(2)如图A所示,向量筒中添加适量的水,记录此时量筒示数为V1
(3)用不吸水的细线在玩具下吊一个螺母使二者共同沉入水中,静止时如图B所示,记录此时量筒示数为V2
(4)把螺母单独放入水中静止时如图C所以,记录此时量筒示数为V3
(5)利用密度公式计算出玩具的密度.
根据上述实验过程,回答下列问题.
(1)如在调节天平平衡过程中,分度标牌上指针位置如图甲所示,则应将天平的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调.
(2)如图乙所示,请读取实验中天平所测玩具的质量m=14g,玩具的体积V=20cm3,计算出玩具的密度ρ=0.7×103kg/cm3
(3)测量时,如果使用的砝码已经磨损,则所测质量与真实值相比会偏大.
(4)实验拓展:本实验中若不用天平,只在A,B,C三个步骤的基础再增加一个步骤也可以测出该玩具的密度,请你写出这个操作步骤将玩具放入量筒A中,记录玩具漂浮时量筒的示数.
(5)根据你补充的步骤,写出计算玩具密度的表达式ρ=$\frac{{V}_{4}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$•ρ(表达式用字母表示,水的密度为ρ).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与温度有关;将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的轻质小球时,相互作用情况如图,则有机玻璃棒带正电.

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1.小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响.图甲中继电器的线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω.当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象.

(1)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱B相连(选填“A”或“B”).
(2)由图乙可知,当环境温度升高时,热敏电阻阻值将减小,继电器的磁性将增大.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.通过实验,得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图所示,分析图象可知(  )
A.图象向上倾斜的角度越大,该物质的密度越小
B.a物质的密度是c的两倍
C.b物质的密度是1.0×103kg/m3
D.同种物质组成的物体,质量越大,密度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示是小明家的电能表,安装时的示数为零,到目前为止,小明家已消耗123.4KW•h的电能.小明断开其它用电器,只将“220V 1000W”的电炉接入电路,测得2min内电能表转盘转过81转,电炉的实际功率为810W,此时电炉两端的实际电压小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)它的额定电压.

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4.物理是一门以实验为基础的学科,实验离不开基本仪器、仪表的使用.在以下实验中,请你正确填写各题中出现的空:

(1)如图1所示的刻度尺的分度值为1mm,所测木块的长度为2.20cm,合0.0220m;
(2)如图2所示是某同学测体温时体温计的一部分,它是利用液体的热胀冷缩原理工作,它的读数是37.2℃,该同学的体温属于正常(选填“正常”或“不正常”)范围;
(3)如图3所示为一个测置温度的器材,它的示数为25℃.

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