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    10．已知液态氧的沸点为-183℃，液态氮的沸点是-196℃，工业上利用液态空气来提取这些气体，当液态空气的温度升高时，首先被分离出来的气体是氮．

    分析 根据气体的沸点分析被分离出来的顺序的顺序，沸点低的先分离出来，沸点高的最后分离出来．

    解答 解：液态空气温度升高时，沸点越低，越先逸出，沸点越高，越晚逸出．当液态空气的温度升高时，氦气的沸点低，先汽化．首先被分离出来的气体是氮．
    故答案为：氮．

    点评 本题主要考查了根据根据沸点的不同，气体的气化温度也不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于功率和机械效率，下列说法正确的是（　　）
    A．机器的功率越大，做功就越快B．功率大的机械，机械效率一定高
    C．做功多的机械，机械效率一定高D．机器的功率越大，做功就越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．在如图所示电路的“O”内填上适当的电表，并使两灯都能工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．温度计的使用：

    （1）如图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景指出他操作中的两处错误：
    ①温度计的玻璃泡碰到容器的底；
    ②读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平；
    （2）图甲体温计计的分值为0.1℃，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为35.8℃），测量后体温计的示数为36.7，乙的示数是-3℃；
    （3）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．
    ①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；
    ②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．从冰箱内取出的冰棍会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是（　　）
    A．这两种情况下的“白气”都是汽化现象
    B．这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
    C．冰棍周围的“白气”是空气液化形成的液态空气
    D．冰棍周围的“白气”在形成的过程中要放出热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．一次小明同学看见闪电后又过4s听到了雷声，小明观察了温度计，室温为15℃，小明查到了“声速跟气温的关系图”如图．（空气中光速3×105m/s）则：
    （1）打雷处离他们大约多少m？
    （2）小明利用回声测声速，测得某一障碍物离他173m，经过1s听到了回声，请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中．
    （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    （2）某同学的实验数据如下表．

    次数    		物体到凸透
    镜的距离    		像到凸透镜的距离像的大小
    （放大或缩小）    		像的正倒
    l3015缩小倒
    22020等大倒
    31435放大倒
    410/不成像/
    58/放大正
    ①分析实验数据可知，该实验所用凸透镜的焦距为10cm．
    ②在第5次实验中，从一侧通过透镜看到在蜡烛一侧放大的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带同种（选填“同种”或“异种”）电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．我省南昌市民期盼已久的地铁1号钱，在2015年12月26日正式通车运行了，大大缓解了南昌市公交运输的压力．综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如表，并且通过计算知道机车的效率比公交车的效率高：
    ××型号
    地铁机车    		地铁电力机车功率106W平均速度60km/h牵引力5×104N额定载客量500人
    ××型号
    公交汽车    		燃油热值4×107J/kg平均速度15km/h牵引力3000N额定载客量40人
    问：
    （1）甲乙两区间相距2.4km，地铁电力机车从甲区间运行到乙区间时消耗了多少度电？电力机车的效率是多少？
    （2）公交汽车每千米消耗燃油0.3kg，公交汽车热机的效率是多少？

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