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7.现有两个灯泡,它们的铭牌模糊不清,只知道其中一个是“2.5V,0.3A”,另一个是“3.8V,0.3A”.小明想用如图甲所示的器材进行辨别.电源电压恒为6V,滑动变阻器铭牌为“10Ω,1A”:
(1)请根据实验目的将图甲的实物电路连接完整,使滑片向左移动时,灯泡变亮.
(2)连好电路检查无误后,闭合开关,电流表、电压表均有示数,移动滑片,当电流表示数如图乙所示时,灯泡比正常发光时亮,则此灯泡的额定电压为2.5V.
(3)在测量另一只灯泡的额定功率时,为准确测出灯泡的额定功率,他对电路进行了改装,当电压表示数为2.2V时,灯泡正常发光,电流表的示数仍如图乙所示,则该灯泡的额定功率为1.14W.

分析 (1)滑动变阻器应与被控制的灯泡串联,由滑片移动方向确定接线柱;
(2)连好电路检查无误后,滑动变阻器的滑片应在最大值处,读出电流表示数,由串联电路特点和欧姆定律,计算灯泡两端电压后分析解答;
(3)在不超过电表量程的前提下,小量程准确程度更高,由此分析电路改接后电压表所测电压,由串联电路特点和P=UI计算另一灯泡的额定功率.

解答 解:
(1)滑动变阻器应与灯泡串联,滑片向左移动时,灯泡变亮,说明变阻器连入阻值减小,故应将左下接线柱接入电路中,如图所示:

(2)连好电路检查无误后,滑动变阻器的滑片应在最大值处,闭合开关,由图乙电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,此时电路中电流为0.3A,
由串联电路特点和欧姆定律可得,此时灯泡两端电压:U=U-IR滑最大=6V-0.3A×10Ω=3V>2.5V,
灯泡比正常发光时亮,则此灯泡的额定电压为2.5V;
(3)在测量另一只灯泡即测“3.8V,0.3A”的额定功率时,为准确测出灯泡的额定功率,可以用电表的0-3V量程与滑动变阻器并联,当电压表示数为6V-3.8V=2.2V时该灯正常发光,电流表的示数扔如图乙所示,则该灯泡的额定功率为:P=U×I=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案为:(1)见上图;(2)2.5;(3)2.2;1.14.

点评 本题考查了实物电路的连接、串联电路特点和欧姆定律的应用、功率的计算等,要知道灯泡亮度由其实际功率决定,实际功率越大,灯泡越亮.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省教育集团树人学校八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动 2 秒,甲运动 6 秒时通过的路程为 6 米,此时甲、 乙间的距离为 2 米,在如图所示的 a、b、c 三条图线中, 乙的 s﹣t 图

A. 可能是图线 b

B. 可能是图线 c

C. 一定是图线 b

D. 一定是图线 a

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.

(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示.则小灯泡的额定功率为1.14W.
(3)小明同学按同一电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处是:①连线时,开关没有断开;②闭合开关前,滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大位置;;排除上面故障后如果闭合开关后发现电流表有示数,电压表无示数,则电路可能的原因是灯泡短路了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已连接的部分电路如图1a所示,图中电源电压恒为6V,小灯泡的额定功率为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是灯泡断路.
(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到某个位置时,电压表的示数为3.0V,接着应将滑片向右滑动(选填“左”、“右”),直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表的示数如图1b所示.则灯泡的额定功率为1.14W.
(4)某实验小组想不用电流表,而是仅用一个电压表测定该小灯泡额定功率,但在原有的实验器材基础上,增加了一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,在设计电路时出现了如图2所示的两个方案,方案设计者都认为在闭合S1后,把开关S打到1,调滑动变阻器使电压表的读数为U,再把S打到2,读出电压表的读数为U,即可求出灯泡的额定功率.
①你认为应选方案甲(选填“甲”、“乙”、“甲和乙均可”).
②写出灯泡额定功率的表达式P=$\frac{{U}_{额}(U-U额)}{{R}_{0}}$.(用U、U、R0表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.从如图的图象得到的信息中,不正确的是(  )
A.
表示某导体通过的电流随电压的增大而增大
B.
可以比较出a物质的密度大于b物质的密度
C.
表示物体静止
D.
说明物体所受的重力跟它的质量成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,电源电压为12V,R1=R2=10欧,R3=20欧,烧杯内盛有80克溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液,若向烧杯内加入溶质质量分数为10%的氢氧化钡溶液171g,充分反应后,闭合开关S,电流表的示数0.4A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有盐水和煤油,实心木球和实心铁球的体积相等,如图7所示.盐水、煤油、木球和铁球的密度分别为ρ盐水、ρ煤油、ρ和ρ.将木球放入盐水中、铁球放入煤油中,静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2.下列判断中正确的是(  )
A.若ρ<ρ煤油<ρ盐水<ρ,则F1<F2B.若ρ<ρ煤油<ρ盐水<ρ,则F1>F2
C.若ρ煤油<ρ<ρ盐水<ρ,则F1=F2D.若ρ煤油<ρ<ρ盐水<ρ,则F1<F2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器(图中F点是焦点,H点是两倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因是烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度;

(2)为了使像能够成在光屏的中央,她应把蜡烛向上调(选“上”或“下”);调节好烛焰的高度后,她把蜡烛移到B点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(选填“左”或“右”),此成像原理可应用于投影仪.
(3)晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块,其它条件不变,用它来探究成实像,则光屏上有(选填“有”或“无”)完整的像.
(4)小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后,他无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像,其原因可能是(写出一种可能的原因)烛焰放在一倍焦距以内.
(5)小芳做完实验后,接着想用手表代替蜡烛,看在光屏上能成什么样的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图甲所示.把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图乙所示.移动光屏直到成清晰像为止,此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图甲,一个边长为1m的正方体静止在湖底.上表面离水面深度为h.现用一根粗细和重力不计的绳子,将该物体从水底竖直向上拉,直至完全拉出水面,在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动,拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示.求:

(1)物体在露出水面前受到水的浮力;
(2)物体在露出水面前受到绳子的拉力;
(3)物体的密度;
(4)物体在水底时,上表面受到水的压强.

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