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18.如图所示,重为40牛的物体A静止在水平地面上,请用力的图示法在图中画出物体所受的重力G.

分析 先画出标度,然后根据规则物体的重心在物体的几何中心,过重心表示出重力的大小和方向.

解答 解:画出大小表示20N的标度,然后过物体的重心作竖直向下、大小为40N的重力G,如图所示:

点评 画重力的图示的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的,会用力的图示表示力三要素.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.为了倡导绿色出行,东台投放了大量公共自行车,每辆自行车的质量为15千克,体积位3000cm3,小明的质量为55千克,在水平路面上骑行时,每个轮胎与地面的接触面积约为100cm2.小明汽车时,(g取10N/kg)
(1)车架的密度是多大?
(2)骑行时自行车对地面的压强是多少?
(3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小明观察如图所示的漫画,总结了四个观点,其中错误的是(  )
A.甲图和乙图中推不动箱子说明推力等于摩擦力
B.图乙中箱子受到的摩擦力大于图甲箱子受到的摩擦力
C.图丙此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D.图丙箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上,进行了三组实验,并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示,探究时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度不同,第一组凹陷程度最大;第二组其次,第三组最小.
表1表2表3
实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2
16.01043.01073.020
29.01554.51584.530
3122066.02096.040
(1)比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)分析比较实验序号4、7(或5、8或6、9)(任写一个)及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.图中人没有对物体做功的是(  )
A.
推小车向前运动5m
B.
向前拉重3000N的重物,重物没动
C.
用定滑轮提升重物1m
D.
用动滑轮提升重物2m

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时,箱子做加速运动,此时箱子受到的摩擦力为10N.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖北省孝感市八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

小杨乘坐公交汽车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免汽车启动时摔倒,他应将身体(   )

A. 保持直立

B. 向汽车运动方向倾斜

C. 向汽车运动的反方向倾斜

D. 任何站姿都可以

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明准备了速度可调节的水平传送带,长方形小木块(各表面粗糙程度相同),弹簧测力计.如图所示,传动轮逆时针旋转时,小木块受到的摩擦力的方向为向左,增大传送带的速度,小木块受到的摩擦力不变(选填“变大”、“不变”、“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图所示,物块在水平面上处于静止状态,画出它对地面压力的示意图.

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