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    为测量某不规则金属块的密度：

    （1）用调好的天平称量该金属块的质量，平衡时天平如图。则金属块的质量为         g。

    （2）把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升位置如图，则该金属块的体积为            m3。

    （3）然后根据公式ρ=                     求出该金属的密度为                kg/m3。把该金属块切下一半后，它的密度           （选填“变大”、“不变”、“变小”）

     


      


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用如图甲10所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V  3W”字样，小灯泡的I﹣U关系如图乙所示，R为10Ω的定值电阻，当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻R消耗的功率是      W，电流表的示数为         A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验……

    （1）他将一个边长为10cm，密度为0．6×103kg/m3的正方体木块放入水槽中，然后加入5cm深的水，请你通过计算，判断木块是否能浮起来。

    （2）继续向水槽内加水，直至水深为10cm，此时木块能浮在水面上吗？这时水对槽底的压强有多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小军家的母鸡最近生了双黄蛋，他发现双黄蛋比普通蛋大而重，他想知道双黄蛋的密度是多大．于是将一只双黄蛋带到学校利用天平和量杯来进行测量．

    （１）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向      调节．

    （２）将鸡蛋从量杯中取出后立即放入已经调节好的托盘天平的左盘中，将砝码放在右盘，当他将最小的砝码放上天平时，发现指针又指在了如图甲所示的位置，此时他应　　　　　　　　　　　；天平再次平衡后砝码和游码的位置如图丁所示．此时可知鸡蛋的质量为  g。

    （３）根据图中数据可算出该双黄蛋的密度为　　kｇ／ｍ３．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明学习了密度知识后，想用固体盐配制一定浓度的盐水并测量它的密度，他进行了如下操作：

    （1）把天平放到水平台上将游码移到标尺左端的零刻度线处．发现指针静止时偏右，他应将平衡螺母向　　　　端移动（选填“左”或“右”），直到天平平衡；

    （2）在测量固体盐的质量时，小明向右盘加入最小的砝码后，指针静止时如图甲所示，那么接下来的操作应是　　　　　　　　　　，直至天平平衡．由图乙的砝码和游码可知，固体盐的质量为　　　　ｇ；

    （3）接着他在量筒中装入适量的水，如图丙所示，读出水的体积为２０mL，然后将固体盐放入量筒中搅拌使其完全溶解，如图丁所示，则配制的盐水的密度为　　　　kg/m3．

       甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

    　

    A．

    冰壶表面打磨得光滑

    B．

    轮胎上做成凹凸不平的花纹

    　

    C．

    行驶的磁悬浮列车不接触导轨

    D．

    给自行车的后轴上机油

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是：

    A．乙消耗的电功率为3．6W

    B．通过甲、乙两电阻的电流之比为1∶2

    C．甲、乙两电阻两端电压之比为2∶1

    D．甲、乙两电阻消耗的功率之比为1∶2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    当年“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方冰山而紧急改变航向，但由于船身具有巨大的　  ，船体难以大幅度改变航向，船身一侧还是与冰山发生了撞击，结果被撞出了大洞，船内进水，船受到的总重力增加，当总重力　　 浮力时，船在水中下沉（选填“大于”、(d)“等于”或“小于”）。
                                

      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中错误的是

    A．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变

    B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

    C．甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去

    D．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

          

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