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    2．测量时，用同一测量工具对同一被测物体测量几次是为了（　　）
    A．取其中最佳的一次B．“测多算少”
    C．取几次测量的平均值，减少误差D．清除测量中的误差

    分析 选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．

    解答 解：测量时，用同一测量工具对同一被测物体测量几次是为了取几次测量的平均值，减少误差．
    故选C．

    点评 此题主要考查学生对减小误差的方法的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．根据如图所示的实物连线图，在右下方框中画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．电阻R1和R2串联接在电压为1.5伏的电源两端，电阻R1的阻值为10欧，电阻R2的阻值为20欧．则R1和R2的总阻值为30欧，通过电阻R1的电流为0.05安，电阻R2两端的电压为1伏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调（响度/音调/音色）的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的频率（振幅/频率）不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．用电器正常工作时的电压叫额定电压，在此电压下工作的用电器的功率叫额定功率．用电器只有在额定电压下才能正常工作．实际电压偏低，用电器消耗的功率偏小；实际电压偏高，用电器消耗的功率偏大，长期使用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于声现象的说法错误的是（　　）
    A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
    B．声音传播需要介质，真空不能传声
    C．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
    D．声音在各种介质中的传播速度是不一样的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．综合问答----请你挑选下列一个知识点，用所学的物理知识进行解释：
    A、蟋蟀翅膀摩擦振动时，能听到清脆的声音
    B、把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
    C、拉小提琴时，琴弦松了，需要紧一紧
    解释场景A、声音是由物体振动产生的，当蟋蟀翅膀在摩擦振动时，会发出声音，故我们能听到清脆的声音，所以会有这个现象（A，B，C）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．乘客要系安全带，是为了防止急刹车时，由于惯性人继续向前运动而被撞伤；安全带都比较宽大是通过增大受力面积的方法减小压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一只试管内装有一些萘和海波混杂的晶体，为了将它们分离出来，则至少应把它们加热到48℃，然后收集液态的海波就可以了 （已知海波的熔点是48℃，萘的熔点是80℃）

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