为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放细圆木条的目的是 ，在A上放钩码的目的是 ．
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
（4）分析实验数据，若 ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
（1）D；C；
（2）减小桌面对木块B的摩擦力；增大压力；
（3）静止；
（4）F1=F2．
【解析】
试题分析：（1）对物体受力分析，利用二力平衡条件和力的相互作用．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．
（3）使A、B保持相对静止，测出静摩擦力的大小．
... 
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案
世纪百通优练测系列答案科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习 题型：填空题
科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版下册同步测试卷 20.4 电动机 题型：单选题
直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是（）
A. 不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动
B. 适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动
C. 不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向
D. 不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动
B
【解析】换向器与电刷的作用是适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动。
故选：B。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.2怎样比较运动的快慢 题型：单选题
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
B
【解析】由图示频闪照片可知，ABCD中，只有B中相邻两点间的距离相等，则B可能做匀速直线运动，故B符合题意为答案。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.2怎样比较运动的快慢 题型：填空题
小唐一家双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为_________，行驶的路程为___________，行驶的时间为__________h.
50km/h 40km 0.8
【解析】试题分析：由图示的表盘上指针的位置可知，汽车的速度为v=50km/h，行驶的路程为s=13601km-13561km=40km，所以行驶所用的时间为t=s/v=40km/50km/h=0.8h。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：单选题
自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是（ ）
A. 捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力
B. 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C. 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D. 在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
C
【解析】捏住刹车后没有推动自行车，自行车处于静止状态，受力平衡，推力等于摩擦力，A错误；轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，B错误；刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的，C正确；在转轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，D错误； 故应选C。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：单选题
老师正在讲台上讲课,小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的一幕。想象一下,如果教室里的摩擦突然消失,对可能出现的现象,下列说法错误的是( )
A. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
B. 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
C. 写字时铅笔从手中滑出,飘在空中
D. 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
C
【解析】A、吊灯的螺丝是靠与墙壁间的摩擦力才能固定在上面，如果没有摩擦，在重力作用下会下落．不符合题意．B、我们能坐在椅子上，是靠身体与椅子间的摩擦力．如果没有摩擦力，想坐好是很困难的．不符合题意．C、写字时是靠手与笔间的摩擦，如果没有摩擦笔很容易滑出，在空中会受重力作用而下落．符合题意．D、桌椅能静止在地面上是靠与在地面间的摩擦，如果没有摩擦，很容易滑动．不符合题意．故选C．
...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：单选题
下列关于力的说法正确的是( )
A. 人推车时,人不受到车给人的力
B. 两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C. 用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
D. 击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关
C
【解析】A. 物体间力的作用是相互的，人推车时，人对车施加力，车也给人的施加力，故A错误；B. 力是物体对物体的作用，相互接触的两个物体间不一定有力的作用，故B错误；C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变，故C正确；D. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。故选C.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习：7.2 弹力 题型：单选题
小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题：（ ）
A. 把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离；
B. 用手触摸两球，看哪个球较硬；
C. 让两球于离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高；
D. 把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度。
C
【解析】解答：A. 两球向墙扔去，两球反弹的大小与用力的大小有关，不能根据反弹时离墙的距离区分它们弹性的大小，故A错误。B. 球的硬度不能决定弹性的大小，故B错误。C. 两球从离地等高处由静止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比较它们反弹的高度。这种办法是合理的，故C正确。D. 把两球向地面掷下，小球反弹的高度与用力的大小有关，故D错误。故选C查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
