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15.笛子是我国传统的民族乐器,悠扬的笛声是由于空气振动而产生的,我们能辨别笛声和琴声,是因为他们的音色(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同.如图所示的标识,从环境保护的角度来看,这是在声源处控制噪声.

分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音可以在气体中传播;音色是指声音的感觉特性,通过音色能辨别发声的物体;
知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治,结合图象判断属于哪种方式.

解答 解:
笛子的声音是由笛子内空气柱振动产生的;我们能分辨出琴声和笛声是因为他们音色不同;该图是禁止鸣笛的图标,禁止机动车鸣笛,可以在声源处防止噪声产生.
故答案为:振动;音色;声源.

点评 此题考查了声音的产生、传播条件及声音的特性,防治噪声的途径进行分析解答,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.开瓶时使用的开瓶器(图a),可以简化成不计重力的省力杠杆(图b),O为支点,若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直,且AO=6cm,BO=lcm,Fl=24N,则F2=144N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是(  )
A.在前5秒内运动员的平均速度一定为9 m/s
B.在后5秒内运动员的平均速度一定为10.2m/s
C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6 m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列用电器中,利用电流热效应的是(  )
A.电脑B.电冰箱C.电视机D.电热水器

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为探究“通电导体产生热量的多少与电阻的关系”,小明设计了如图所示的实验电路.
(1)其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,将选择好的镍铬合金丝和锰铜丝浸没在煤油中,通过比较温度计示数的变化(煤油升高的温度)来确定产生热量的多少.
(2)小华问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油?”.对于这个问题,小明给出了下列四种答案,你认为合理的是D.
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制电流和通电时间相同;
(4)实验中,小明发现甲烧瓶中温度计的示数升高得较快.这表明镍铬合金丝的电阻较大(选填“镍铬合金丝”或“锰铜丝”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.通过如图所示的探究,我们对太阳光有了更多的了解:
(1)一束太阳光通过三棱镜后如图甲所示,被分解成七种颜色的光,这是光的色散现象,只有用白色光屏(选填“白”或“黑”),我们才能看到七彩光带.
(2)根据甲图紫光的偏折能力强一些,若分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,如图乙所示,则红光对凸透镜的焦距大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列做法中,文明的是(  )
A.随手关灯,节约电能B.把废旧电池投到普通垃圾箱
C.做完实验不整理仪器就离开实验室D.半夜看电视时保持音量较大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.下列情况中,哪个是施力物体,哪个是受力物体?
(1)电梯载人上楼   施力物体:电梯受力物体:人
(2)风吹草动       施力物体:风受力物体:草
(3)小球下落       施力物体:地球受力物体:小球.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.下表是某品牌小轿车的一些技术参数.其中排气量是指发动机气缸的工作容积,一般情况下,发动机的排气量越大,功率越大.空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比.汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J.当该发动机以最大功率工作时,气缸内汽油和空气的混合密度为1.35kg/m3,1min内高温高压的燃气推动活塞做功2600次,请你计算发动机在最大功率工作时:
车型某品牌小轿车
排气量1.8L
最大功率75kW
空燃比14:1
汽油的热值4.6×107J/kg
(1)1min内做的有用功
(2)做一次功消耗汽油的质量
(3)发动机的效率.

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