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测定额电压为2.5伏特小灯泡的额定功率.
(1)根据图所给的器材画出实验电路图.
(2)按照电路图,连接图1中所给实物(要求用滑动变阻器A接线柱)
(3)闭合电键前,滑动变阻器的滑片应放在______端.
(4)实验过程中,为使灯正常发光,应调节滑动变阻器的滑片,使伏特表的示数为______伏特,若此时安培表的示数如图2所示,安培表的示数为______安培.
(5)小灯泡的额定功率为______瓦特.

解:(1)伏安法测灯泡功率的电路图如图甲所示;
故答案为:电路图如图甲所示.
(2)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,根据电路图连接实物图,
实物电路图如图乙所示;
故答案为:实物电路图如图乙所示.
(3)滑动变阻器滑片在最右端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,
因此闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在右端.
故答案为:右.
(4)当电压表示数等于灯泡的额定电压2.5V时,灯泡正常发光;
由图2可知,电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.5A.
故答案为:2.5;0.5.
(5)灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
故答案为:1.25.
分析:(1)本题用伏安法测灯泡功率,电流表与灯泡串联测电路电路,滑动变阻器与灯泡串联改变灯泡两端的电压,电压表并联在灯泡两端,测灯泡电压,据此作出电路图.
(2)根据灯泡额定电压确定电压表量程,按电路图连接实物电路图,注意按题目要求,滑动变阻器解A接线柱,
连线时注意滑动变阻器的接法,注意电表正负接线柱不要接反.
(3)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置.
(4)当电压表示数等于灯泡额定电压时,灯泡正常发光;由图2确定电流表量程与最小分度值,读出电流表示数.
(5)已知灯泡额定电压与正常发光时的电流,由公式P=UI求出灯泡的额定功率.
点评:本题考查了作实验电路图、连接实物电路图、实验注意事项、电流表读数、求灯泡额定功率等问题;根据所给实验器材确定实验原理,根据实验原理作出实验电路图,是作实验电路图的关键;连接实物图时应注意:①电压表、电流表的正负极不要接反.②注意电压表、电流表的量程不要接错.③滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.④作图要美观,连线不要交叉.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验,器材完好,电源电压为4.5伏,且保持不变,几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样,有若干个2种规格的滑动变阻器,其中A规格标有“20Ω2A”字样,B规格标有“5Ω3A”字样.
(1)甲组同学选用A规格的滑动变阻器,并按图所示的电路图连接.该同学在连接电路时,应将开关处于
 
状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于
 
端.(选填“左”或“右”)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变 滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变 灯泡断路
(3)排除故障后,该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时,发现电压表的示数为1.2V,此时他应向
 
移动滑动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”),直至小灯泡正常发光,此时滑片的位置恰好在变阻器中点上(即变阻器连入电路的电阻为10欧),则该小灯的额定功率为
 
瓦.
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(4)乙组同学同样按图正确连按电路,实验步骤操作正确.当闭合电键S后,发现小灯发光较亮,电流表与电压表的示数分别如图所示,则此时实验选用了
 
规格的滑动变阻器.(选填“A”或“B”),若移动该变阻器的滑片,则该小灯泡
 
正常发光.(选填“能”与“不能”)
(5)下表为其中某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 2.0 0.17 0.34 P=
0.34+0.5+0.66
3
=0.5
2 2.5 0.2 0.5
3 3.0 0.22 0.66
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为该小组的错误是:
 

老师提醒同学仔细研究实验所得的数据,还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻
 
(选填“变大”、“不变”或“变小”),你认为产生此现象的原因是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?徐汇区一模)某同学做“测定小灯泡功率”的实验,他使用同一套仪器分别测量两个不同小灯泡的额定功率.待测的两个小灯额定电压均为2.5伏(额定功率约为1瓦左右),电源电压为4.5伏且不变.他将甲灯正确接入电路进行实验.闭合电键S时,电压表、电流表的示数如图(a)(b)所示.他继续移动滑动变阻器的滑片,观察到当甲灯正常发光时,变阻器的滑片P恰好在中点上,则所测得甲灯的额定功率P额甲
1
1
瓦.他换用乙灯再做实验,观察到当乙灯正常发光时,电流表的示数如图(c)所示,则所测得的乙灯的额定功率P额乙
0.9
0.9
瓦.此时滑动变阻器接入电路的阻值为
5.56
5.56
欧.请在下面的方框中画出测甲灯功率时的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?普陀区二模)市场上购买的小灯泡有的标额定电压,有的标额定电流.甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,他们选用额定功率相同的两个不同标志的小灯泡(小灯泡的额定功率在1瓦以内),甲同学所用小灯上标有额定电压为4.5伏,乙同学所用小灯上标有额定电流0.3安,所用器材有电源,电压表,电流表,电键,标有“20欧,2安”字样的滑动变阻器和若干导线.甲乙两同学实验步骤正确,闭合电键后,电流表,电压表此时示数分别如图所示.他们所使用的电源电压U为
6
6
伏.甲同学移动滑动变阻器滑片,当小灯正常发光时,且变阻器滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧),则甲同学所测小灯的额定功率P
0.675
0.675
瓦.乙同学观察到当小灯正常发光时,电压表示数应为
2.25
2.25
伏,滑动变阻器接入电路的电阻为
12.5
12.5
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验,器材完好,电源电压为4.5伏,且保持不变,几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样,有若干个2种规格的滑动变阻器,其中A规格标有“20Ω2A”字样,B规格标有“5Ω3A”字样.
(1)甲组同学选用A规格的滑动变阻器,并按图所示的电路图连接.该同学在连接电路时,应将开关处于 ________状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于 ________端.(选填“左”或“右”)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变灯泡断路
(3)排除故障后,该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时,发现电压表的示数为1.2V,此时他应向 ________移动滑动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”),直至小灯泡正常发光,此时滑片的位置恰好在变阻器中点上(即变阻器连入电路的电阻为10欧),则该小灯的额定功率为 ________瓦.

(4)乙组同学同样按图正确连按电路,实验步骤操作正确.当闭合电键S后,发现小灯发光较亮,电流表与电压表的示数分别如图所示,则此时实验选用了 ________规格的滑动变阻器.(选填“A”或“B”),若移动该变阻器的滑片,则该小灯泡 ________正常发光.(选填“能”与“不能”)
(5)下表为其中某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.170.34P=数学公式=0.5
22.50.20.5
33.00.220.66
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为该小组的错误是:________.
老师提醒同学仔细研究实验所得的数据,还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻 ________(选填“变大”、“不变”或“变小”),你认为产生此现象的原因是:________.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省苏州市昆山市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验,器材完好,电源电压为4.5伏,且保持不变,几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样,有若干个2种规格的滑动变阻器,其中A规格标有“20Ω2A”字样,B规格标有“5Ω3A”字样.
(1)甲组同学选用A规格的滑动变阻器,并按图所示的电路图连接.该同学在连接电路时,应将开关处于     状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于     端.(选填“左”或“右”)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变灯泡断路
(3)排除故障后,该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时,发现电压表的示数为1.2V,此时他应向     移动滑动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”),直至小灯泡正常发光,此时滑片的位置恰好在变阻器中点上(即变阻器连入电路的电阻为10欧),则该小灯的额定功率为     瓦.

(4)乙组同学同样按图正确连按电路,实验步骤操作正确.当闭合电键S后,发现小灯发光较亮,电流表与电压表的示数分别如图所示,则此时实验选用了     规格的滑动变阻器.(选填“A”或“B”),若移动该变阻器的滑片,则该小灯泡     正常发光.(选填“能”与“不能”)
(5)下表为其中某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.170.34P==0.5
22.50.20.5
33.00.220.66
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为该小组的错误是:   
老师提醒同学仔细研究实验所得的数据,还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻     (选填“变大”、“不变”或“变小”),你认为产生此现象的原因是:   

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