科目:初中物理 来源:2017届江苏省常州市九年级下学期教学情况调研测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在九年级物理实验操作考查中,小华考查的是测量定值电阻的阻值.提供的器材有蓄电池(电源电压为6V且保持不变)1个、开关1个、滑动变阻器(“20(__________)A” “50(__________)A”)各1个、待测定值电阻Rx1个(无阻值标识)、电压表1个、电流表1个、导线若干.
⑴ 小华首先画电路图,如图甲所示,请根据电路图(甲)用笔画线代替导线连接实物图(乙),电流表选用0~0.6A量程,电压表选用为0~15V 量程_________ ;
⑵ 小华接下来组装电路,小华选用的是“20(__________)A”滑动变阻器,在组装的过程中,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应位于________(A/B)端;闭合开关后,小华观察到电流表和电压表的一组示数如下图所示,请记录:I=________A, U=________V,由此可算得待测电阻Rx=________Ω;
⑶ 根据⑵测得的Rx的阻值,如果小华还想测量Rx两端的电压为1V时的电流值和电阻值,为使测量结果更精确一些,测量前应该进行的操作是:
① ___________________________________________________________________,
② ___________________________________________________________________;
⑷ 在物理实验中,经常需要对物理量进行多次测量,下列哪个实验与本实验进行多次测量的目的是一样的________.
A.探究杠杆平衡条件时测量三组数据,
B.测量物理课本的宽度时测量三次数据,
C.探究电流与电阻的关系时测量三组电流与电阻的值;
⑸ 小明的同桌提出利用该电路测出小灯泡在三次不同电压下的电流值,分别求出三次灯泡的电阻值,再求出平均值得到灯泡的电阻,你认为这种方案可行吗?________(可行/不可行),理由是________.
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省常州市九年级下学期教学情况调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路,已知热敏电阻R1的阻值随温度的升高而减小,闭合开关后,当温度升高时,下列说法正确的是
A. 电流表示数变大,电压表示数不变
B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数的比值不变
C. 电流表示数变小,电压表示数变大
D. 电流表示数变小,电压表与电流表示数的比值变小
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省常州市九年级下学期教学情况调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两端挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示。他这样做的最终目的是
A. 便于直接读出拉力的大小
B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正确认识力臂
D. 便于测量力臂的大小
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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