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6.如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端,通电螺丝管D的B端以及小指针在各位置上静止时的指向.图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,由此可以判断出通电螺线管C的A端是S  极.(选填“N”或“S”)

分析 已知小磁针的指向,则根据磁极间的相互作用,可知螺线管的磁极.磁体周围的磁感线是从N极出发,回到S极.

解答 解:小磁针静止时N极向左,根据异名磁极相互吸引可知,通电螺线管C的A端为S极,通电螺线管D的B端为N极.
故答案为:S.

点评 此题主要考查的是学生对磁感线的特点以及磁极之间的作用规律的理解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一台柴油机的转速是600转/分,这台柴油机每秒钟完成20个冲程,燃气对外做功5次.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.2015年6月13日至14日在成都市金堂县官仓镇成功举办了“金驰杯”2015年中国龙舟公开赛(成都.金堂站).在划龙舟比赛活动中,下列有关说法中正确的是(  )
A.发令枪响后比赛开始,龙舟向前加速前进时,龙舟处于平衡状态
B.龙舟船底做成流线型,是为了增大水对龙舟的浮力
C.在水面匀速航行时,龙舟的重力与其受到的浮力是一对平衡力
D.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,是因为受到惯性力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.夏天的早晨常见草叶上有露珠,下面选项中自然现象的成因与露珠相同的是(  )
A.坚固的冰B.如纱的雾C.晶莹的雾凇D.雪白的霜

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.根据生活经验,我们猜想:物体温度升高时吸热的多少可能与物质的种类有关.为了验证猜想,我们制定了以下计划:
让探究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
(1)实验室准备了适量的水和煤油、天平、两个完全相同的电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台,为了完成实验,还需要的仪器是温度计.
(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键,在以上提供的热源中,你认为选用电加热器比较合理.
(3)实验时,应该取相同质量的水和煤油,使它们升高相同的温度,记录它们的加热时间.
(4)实验中得到温度随时间的变化图象如图所示,由图可知:A液体是煤油.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.回顾试验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
伏安法测小灯泡(标有“2V”字样)的电功率:
原理根据:电功率计算公式P=UI

电 路



步骤
(1)闭合开关后发现电压表示数为1V.要使灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向右移动,使灯泡两端电压为2.
(2)请将实物电路连接完整

数据结论
(1)将表格中数据填写完整.
(2)小灯泡在上述三次实验中亮度不同,小灯泡的亮度决定于他的实际功率
次数U/VI/AP/W
11.00.180.18
22.00.24
33.00.260.78
方法伏安法测电功率时,把电压表和电流表组个起来使用,体现的科学方法是组合法或间接测量法

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了“探究并联电路电流特点”的实验,小赵设如图1所示的实验电路图并进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)小赵先将电流表接在L1所在得支路上,闭合开关后,观察待灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是断路.
(3)排除故障后,他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I1、I2、I,电流表示数如图所示中甲、乙、丙所示,可读出I10.5A、I20.52A、I1.0A.根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中甘露电流和支路电流的关系是I=I1+I2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.根据相关要求完成作图:
(1)图1中,入射光线AO照射到镜面上发生反射,OB为反射光线.根据光的反射定律,画图确定平面镜的位置.
(2)画出图2中的光线AB经过凸透镜后的径迹.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.“彩球温度计”是一种家居装饰品.如图所示,在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体,将一些体积相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液体中,球上标有设定好的温度用来读数.当外界气温降低时,容器内液体的体积变小、密度变大,小球受到的浮力变大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温.请参照示例写出“彩球温度计”所涉及的物理现象和对应的物理知识.
示例:物理现象:容器内液体的体积变小、密度变大,小球受到的浮力变大;
物理知识:浮力大小与液体的密度有关.
作答:物理现象:体积相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液体中;
物理知识:物体密度大于液体密度,物体会下沉.

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