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    【题目】如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根弹性绳一端系一个小石块，另一端固定在A点.B点是弹性绳不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到 C点运动过程的说法，正确的是（ ）

    A.小石块减少的重力势能全部转化为动能
    B.从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力的作用
    C.从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小
    D.小石块在C点时，受到平衡力的作用

    【答案】B,C
    【解析】A、小石块减少的重力势能一部分转化为动能，一部分转化为橡皮筋的弹性势能和空气的内能，A不符合题意；
    B、小石块是一直受到重力的作用的，B符合题意；
    C、从B点下落到C点的过程中，小石块受到合力先向上后向下，所以速度是先增大后减小，C符合题意；
    D、小石块在C点时，弹性绳的弹力最大，此时小石受到的合力方向是向上的，受力不平衡，D不符合题意；
    所以答案是：BC.


    【考点精析】本题主要考查了重力的概念和重力的计算的相关知识点，需要掌握由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．物体所受重力的施力物体是地球；重力的计算公式：G=mg才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小琳家有一台电热水壶，为了测量它烧水时的热效率，她和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，只将该电水壶装了2 kg、30 ℃的水，接入家庭电路中，观察到家中标有2000 r/（kWh）字样的电能表恰好转过150转（r）时，壶中水的温度上升到55 ℃，已知水的比热容是4．2×10 3 J／（kg·℃），求在此过程中：
    （1）电热水壶中水吸收的热量；
    （2）电水壶烧水的热效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校初三同学在做重力势能相关实验的时候，发现自由下落的弹性小球碰撞地面后反弹上升的最大高度总小于原来下落的高度，这说明弹性小球在碰撞地面过程中有机械能损失。为了探究自由下落的弹性小球在碰撞地面过程中损失的机械能的大小E与哪些因素有关，他们分别让同一弹性小球从某一高度自由下落碰撞地面，通过测量该弹性小球下落高度与反弹上升的最大高度的差值h，来比较损失的机械能的大小E，实验过程如图（a）、（b）和（c）所示（h3＜h1＜h2）。请仔细观察图中的现象和测量结果，并分析归纳得出初步结论。

    ①分析比较图中的（a）和（b）两图可知：自由下落的同一弹性小球碰撞同种材料的地面，下落高度较大时，。
    ②分析比较图中的（b）和（c）两图可知：。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题．
    材料：人能够听到声音的频率范围是特定的，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．
    超声波具有许多奇异特性：空化效应-超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的，传播特性-它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等．
    （1）超声波的频率范围是 ．
    （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有 ，举一个超声波的应用 ．
    （3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 ．
    （4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图1的电路中，电源电压为6V，开关S1、S2都断开时，电路消耗的功率为2.4W，开关只闭合S1和S1、S2同时闭合时电流表指针偏转的角度都相同如图2所示．求：
    （1）开关S1、S2都断开时，电路工作1min所产生的热量；
    （2）电阻R2、R3的阻值；
    （3）R2的最大功率和最小功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，当开关闭合时，螺线管的上端为（选填“N”或“S”）极.当滑动变阻器的滑片向右移动时，铁芯对地面的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）；保持滑片位置不变，把电源的正、负极对调，则弹簧测力计的示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示．如图乙是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线．
    （1）电磁继电器中电磁铁上端是极（N/S）．
    （2）当温度较低时，电磁铁的磁性较 ， 触点开关（接通/断开）．
    （3）电磁继电器的电源两端电压U=6V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30mA时，电磁继电器的衔铁被吸合．若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时，恒温箱温度可达到℃．当可变电阻器R2的电阻变大时，恒温箱设定的温度将变（高/低）．
    （4）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃～150℃，可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种，你选择 ．
    A.0～100Ω
    B.0～200Ω
    C.0～1000Ω
    D.0～1500Ω
    （5）小明设计的这个控制电路，使用起来有不足之处，请你指出： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为握力计及其原理图．电源电压保持不变．握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R2起保护电路作 用，其电阻值为5Ω，弹簧一端的滑片 P 在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧 的电阻不计）．握力计测量范围为0～300N，电路中电流表变化范围 0.1～0.6A，则下列说法正确的是（ ）
    A.握力 300 N 时电路中电流为 0.6 A
    B.握力计工作电路中的电源电压为 3 V
    C.R1连入电路阻值变化的范围是 0～30Ω
    D.R2消耗的最小功率为 0.5 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流 （填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越 ，电磁铁磁性越强．
    （2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是 极；电磁铁 （填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数 ，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化， ．
    （3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示．

    电源

    电路的总电压/V

    吸引大头针数量

    一个新电池

    1.5

    较多

    两个新电池串联

    3.0

    最多

    一新一旧电池串联

    1.3

    较少

    分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供是电压 （填“大于”、“等于”或“小于”）一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个 ，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．

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