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    【题目】如图所示为与压强知识相关的实验，其中分析不正确的是

    A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小

    B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

    C. 丙图实验，测出匀速拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

    D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

    【答案】ABD

    【解析】甲图实验，帕斯卡裂桶实验证明液体压强与液体的深度有关，深度越深压强越大，A说法错误；乙图实验，因压力作用效果与压力大小有关，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，故压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深，B说法错误；丙图实验，测出匀速拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，根据平衡力知识可估测大气压强的值，C说法错误；丁图实验，因水银的密度是水密度的13.6倍，故用水代替水银做托里拆利实验，水柱高度将使水银柱高度的13.6倍，在教室内是不能完成该实验的，D说法错误；答案选ABD。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙．于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热．小平终于知道了金鱼安然无恙的原因．上述划线部分探究主要经历的过程分别是（ ）

    A. 提出猜想和进行实验 B. 提出猜想和总结结论

    C. 进行实验和总结结论 D. 提出问题和总结结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。

    ⑴实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性____（选填“好”或“差”）；调节好压强计后，U形管两边液面相平。

    ⑵小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（分别是水或者酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙的小，由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关，他的结论是_____的（选填“正确”或“错误”）；_________________（如果他的结论正确，此空填写“甲”中溶液是水还是酒精；如果他的结论错误，请填写错误原因）．接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。

    ⑶比较图____，得出探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大。

    ⑷小敏还发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明___________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡有“3．8V”字样），电源电压恒定．

    （1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实验物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮．

    （2）在检查连接时，变阻器滑片P应移到 端（选填“A”或“B”），目的是为了保护电路．

    （3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为 时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为 A，灯泡的额定功率为 W．

    （4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值．你认为能测出R阻值的电路图是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】力的三要素是指力的大小、______和作用点，重力的作用点叫_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】能源是人类社会进步发展的物质基础．我国的能源结构不合理，现阶段主要依赖煤炭资源，日益匮乏，缺点诸多．而太阳能处处可以利用，并且清洁无污染，是一种理想的能源．太阳能热水器广受人们亲睐．结合下表中某品牌太阳能热水器的参数完成解答：

    容水量

    150L

    适合人数

    4﹣5人

    采光面积

    2.07m2

    电加热功率

    1500W

    管数

    16支

    （1）煤炭燃烧时将 能转化为 能，生产生活中利用煤炭资源的缺点有：（写出一条即可） ．

    （2）太阳能热水器内装满水，在阳光照射下，水的温度升高了30℃，求：

    ①水吸收的热量；〔ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）〕

    ②阴雨天时只能改用电加热，若电加热器正常工作且消耗的电能全部转化为水吸收的热量，使相同质量的水升高相同温度，需要电加热多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测小灯泡电功率的实验：电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）如图1，连接电路时开关应断开，防止因电路 （填“短路”或“开路”）而损坏仪器，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端；

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是小灯泡处 ．

    （3）排除故障后闭合开关、移动滑片，电压表的示数如图2，小灯泡两端的电压为 V，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动；

    （4）改变滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图3的图象．由图象可知，小灯泡正常发光时，通过小灯泡的电流是 A，灯泡的额定功率是 W．当小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是 Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（ ）

    A. 排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力

    B. 击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的

    C. 排球在空中飞行的过程中，运动状态不变

    D. 排球在空中运动到最高点时不再受任何力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的材料，并回答有关问题。

    材料1：骑马旅行

    300多年前，《堂·吉诃德》的作者塞万提斯在描写骑士和他的侍从骑着木马旅行时，有这样一段故事：

    人们对堂·吉诃德说：“请骑在马背上，只要你把马脖子上的套管一扭动，木马就会腾空而起，平平稳稳地把你送到玛朗布鲁诺等待你的地方。不过，为了不使你因高速奔驰而头晕，一定要蒙上你的眼睛才能乘坐。”堂·吉诃德和他的侍从上了马，他们的眼睛也被蒙了起来。堂·吉诃德摸到了那个套管，用力一扭。堂·吉诃德对侍从说：“我们旅行开始了！我发誓，我一生从来没有骑过这样快、这样平稳的马。”侍从说：“是的，我觉得迎面而来的大风，就好像有许多风箱朝我们鼓风一样。”事实上，是人们正在用几个巨大的风箱朝着他们鼓风，木马却还呆在原地，一步也没动。

    材料2：风洞

    飞机在高空飞行时，气流对飞机的阻力和升力起着重要的作用。要取得气流与飞机飞行之间联系的数据，本应驾飞机飞行进行实验。但是，这样做既危险又浪费。于是人们根据相对性原理，把飞机悬吊在大型管道——风洞中不动，然后让空气从风洞中向后高速流去，以此代替飞机在高空的飞行，如图所示。这种试验方法，大大方便了实验工作的顺利进行，也大大促进了飞机制造工业的发展。

    阅读后请回答：

    （1）塞万提斯是根据什么物理知识来编写这段故事的；

    （2）堂·吉诃德骑在木马上没有动，为什么却感觉马跑得很快？

    （3）运动的相对性原理在现代科学技术上有着广泛的应用。除了风洞，请你再举一例说说该原理在日常生活和工农业生产中的应用。

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