【题目】小军利用“伏安法”测量额定电压为2.5V小灯泡L的电阻.
(1)请你根据实验目的在虚线框中画出实验电路图.
(2)小军已连接的实物电路如图甲所示,请你将他未完成部分用笔画线补充完整.
(3)电路连接正确后,闭合开关S,小军发现电压表有示数,但电流表无示数.由现象可判断电路中出现的故障是________.
A.变阻器短路
B.电流表断路
C.小灯泡L短路
D.小灯泡L断路
(4)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡L的电阻为Ω.
【答案】
(1)解:如图所示:
(2)解:如图所示:
(3)D
(4)12.5
【解析】(1)由伏安法测电阻原理可知灯泡、电流表、滑动变阻器、开关串联,电压表并联在灯泡两端,所以电路图如图所示: ;
(2)小灯泡的额定电流不会超过0.6A,所以电流表选用0~0.6A量程即可,根据电路图可连接实物图如图: ;(3)如果变阻器短路,电压表、电流表都会有示数,如果电流表断路,电流表、电压表都无示数,如果小灯泡短路,电压表无示数,电流表有示数,如果小灯泡断路,电压表有示数,但电流表无示数,故选D;
(4)由图乙可知小灯泡正常工作时的电流为0.2A,所以小灯泡正常工作时的电阻R=U/I=2.5V/0.2A=12.5Ω.
(1)根据伏安法的原理和实验器材测电阻画出电路图;
(2)小灯泡的额定电流不会超过0.6A,所以电流表选用0~0.6A量程即可,根据电路图可连接实物图如图:
(3) 小灯泡L断路,电压表有示数且等于电源电压,但电流表无示数;
(4)电压表示数为2.5V,电流为0.2A,根据R=U/I求出灯丝电阻.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象中的物态变化属于升华的是( )
A. 刚从水中走出来,感觉特别冷
B. 水烧开时冒出大量“白汽”
C. 冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D. 夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)、铁架台,分别进行以下实验探究:
(1)[第一组]:探究浮力大小与哪些因素有关;实验过程如图所示: 比较实验步骤①、②、③的数据可以得出物体受到的浮力大小与有关;
比较实验步骤③、④的数据可以得出物体所受到的浮力大小与有关;
(2)[第二组]:探究浮力大小等于什么?实验过程如图所示: 按照如图所示的实验顺序,会使得(选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”)测量错误,并且测量结果会(选填“偏大”、“偏小”).
如果第二组实验步骤正确能得到的结论是(填F浮与G排的关系)
(3)[第三组]:探究浮力大小是否与液体多少有关;实验过程如图所示: 步骤②中将物体浸入水中;然后减少容器中水量,使得水面的下降,如步骤③所示.步骤③中物体受到的浮力是N.同学根据实验数据,认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了,你认为他的结论是(选填“正确”、“错误”)的,理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是( )
A.测量小灯泡发光时的电功率
B.测量小灯泡发光时的电阻
C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系
D.验证欧姆定律
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时,用两节新干电池串联组成的电源和标有“2V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路,请回答:
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到处(选填“A”或“B”);
(2)实验中,小飞发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障可能是 .
(3)小飞排除故障后,进行多次实验,并记下相应的电压表和电流表的示数,绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象可知,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”),小灯泡正常发光时的电功率为W;
(4)通过图表还可以发现,小灯泡的电阻是的(选填“恒定不变”或“会改变”),可能原因是:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,回答相关问题.
无叶电风扇
如图所示是一款新型无叶电风扇,与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点.无叶电风扇开始工作时,其底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的细缝中高速吹出,夹带着周边空气一起向前流动,导致后方更多的空气流入风扇的出风口,风量被显著放大.无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的.“康达效应”亦称“附壁作用”,是指当流体(水流或气流)顺着物体的凸出表面流动时,有向物体吸附的趋向,并沿物体的表面继续向前.
请回答下列问题:
(1)无叶电风扇比传统有叶电风扇更加安全,是因为.
(2)风扇正常运行时,相同时间内从出风口通过的空气质量(选填:“小于”、“等于”或“大于”)进风口流进的空气质量.
(3)下列实例中与无叶电风扇的细缝结构设计原理类似的是.
A.载重汽车装有许多车轮
B.飞机飞行时机翼获得升力
C.游艇能够漂浮在海面上
D.轮船经船闸从上游驶往下游
(4)在相同的时间内,无叶电风扇出风口输出能量比进风口输入能量要大,这是因为 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相间的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则( )
A.η甲=η乙 , W甲=W乙
B.η甲>η乙 , W甲>W乙
C.η甲<η乙 , W甲<W乙
D.η甲>η乙 , W甲<W乙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com